音频16讲跟一代宗师“杜亚松”,搞定儿童青少年の评估与诊断,课程目录01诊断与评估的意义.mp302浅谈儿童青少年精神科用药.mp303诊断与评估的技巧.mp304ADHD(注意缺陷及多动)障碍的诊断
《高途27期青少年情绪教养训练营》高清视频教学,价值2680元。导师:陈龙娟,小学家庭教育主讲老师。课程目录00.开营仪式.mp401.科学认知正面情绪和负面情绪.mp402.与情绪对话觉察情绪.mp
├─1.1.儿童与青少年心理工作方法概述│├┈01.pdf│├┈02.pdf│├┈03.pdf│├┈1.儿童、青少年精神治疗的先驱及主要理论.mp4│├┈2.如何对孩子进行评估及应用游戏评估.mp4│
可以带着孩子一起来听课哦 如果你是老师,你可以掌握生涯规划专业知识,学会使用基本测评工具;学到从家长和学生两个角度出发的指导视角,让你的生涯指导更具客观性和专业性。 如果你是社工/心理咨询师,当来访者
课程脉络【六大部位的体态问题】肩部、颈椎、胸椎、骨盆、腿部、足部【评估+改善不良体态】圆肩驼背、高低肩、胸椎侧弯、肋骨外翻、X/O/XO型腿、曲度下降…【课程收获】平衡身心,释放压力开朗自信,热爱生活
内容介绍:内容目录:01.总起.mp402.自我概念(上) .mp403.自我概念(下) .mp404.确认核心价值,强化平衡的能力.mp405.评估兴趣与个性(上).mp406.评估兴趣与个性(下)
那么,童年甚至婴幼儿期到底是如何根本性地影响和塑造了一个人呢?那些前语言期的隐秘的主观体验又是如何穿越时空左右着我们此刻的行为、选择、恐惧与爱恨?如果你对此毫无兴趣,你可能会把这一切视为性格或命运,然
学习收获一个视角:从精神分析的视角,探讨青少年行为因果一种方法:学会用观察的方法,观察关系和自我觉察一份理解:理解青少年心理世界、行为模式、问题迹象一项技能:学会与青少年特殊议题更好的工作,如霸凌一份
我们有太多的疑问:孩子接受治疗但付费的是父母,我们到底为谁工作?初始访谈先和孩子谈还是先和父母谈?在治疗过程中见不见父母?如果见的话多久见一次?和父母谈话要收费吗?孩子和我们说的话哪些可以告诉父母,哪
青少年,一个让成年人羡慕又头疼的群体。青春期,孕育着无限的希望,却也充斥着困惑、迷茫与痛苦。厌学、抑郁、网瘾、焦虑.。。。众多身心问题折磨着花季少年的身心健康。作为家长/心理教育工作者,你需要学习点青
亲职作家彭菊仙女士分享着作「家有青少年之父母生存之道」。 青少年的父母在家里应学像一株生气盎然的盆栽,不发声仍能带给儿女绿意...
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