心理咨询 儿童青少年心理咨询工作指南

├─1.1.儿童与青少年心理工作方法概述
│├┈01.pdf
│├┈02.pdf
│├┈03.pdf
│├┈1.儿童、青少年精神治疗的先驱及主要理论.mp4
│├┈2.如何对孩子进行评估及应用游戏评估.mp4
│└┈3.案例解析：如何与儿童、青少年家长工作(本节有作业).mp4
├─1.2.儿童与青少年依恋类型及临床应用
│├┈1.鲍比的儿童依恋风格.mp4
│├┈1.鲍比的儿童依恋风格.pdf
│├┈2.儿童依附型判断与识别.mp4
│├┈2.儿童依附型判断与识别.pdf
│├┈3.案例解析：用依恋理论和家长工作的方法(本节有作业).mp4
│└┈3.評估儿童心理创伤的方法及案例（下）(本节有作业).pdf
├─1.3.克莱因和儿童工作理论
│├┈1.克莱因儿童心理发展.mp4
│├┈1.克莱因儿童心理发展.pdf
│├┈2.克莱因理论的评估技术.mp4
│├┈2.克莱因理论的评估技术.pdf
│├┈3.案例解析：儿童精神分析中如何使用诠释、移情(本节有作业).mp4
│└┈3.案例解析：儿童精神分析中如何使用诠释、移情(本节有作业).pdf
├─1.4.温妮科特和儿童工作理论
│├┈1.温尼科特理论讲解.mp4
│├┈1.温尼科特理论讲解.pdf
│├┈2.案例解析：温尼科特式治疗如何应用于儿童工作中.mp4
│├┈2.案例解析：温尼科特式治疗如何应用于儿童工作中.pdf
│├┈3.温尼科特在治疗关系中的措施(本节有作业).mp4
│└┈3.温尼科特在治疗关系中的措施(本节有作业).pdf
├─1.5.理解与识别儿童的心理创伤
│├┈1.费尔 贝恩的儿童人格发展理论讲解.pdf
│├┈1.费尔?贝恩的儿童人格发展理论讲解.mp4
│├┈2.评估儿童心理创伤的方法及案例上.pdf
│├┈2.評估儿童心理创伤的方法及案例（上）.mp4
│├┈3.評估儿童心理创伤的方法及案例（下）(本节有作业).mp4
│└┈3.評估儿童心理创伤的方法及案例（下）(本节有作业).pdf
├─2.1.比克观察婴儿行为的方法
│├┈1.比克婴儿观察法的介绍.mp4
│├┈1.比克婴儿观察法的介绍.pdf
│├┈2.婴儿观察法的操作.mp4
│├┈2.婴儿观察法的操作.pdf
│├┈3.案例讲解：示范如何进行婴儿观察.mp4
│└┈3.案例讲解：示范如何进行婴儿观察.pdf
├─2.2.如何与0-5岁下儿童工作
│├┈01.儿童治疗与理论概述2-1.doc
│├┈02.与5岁下儿童进行工作2-2.doc
│├┈03.案例解析：如何结合精神分析技术与游戏治疗和儿童工作(本节有作业)2-3.doc
│├┈1.儿童治疗与理论概述.mp4
│├┈2.与5岁下儿童进行工作.mp4
│└┈3.案例解析：如何结合精神分析技术与游戏治疗和儿童工作(本节有作业).mp4
├─2.3.潜伏期（6-12岁）儿童的心理治疗
│├┈1.潜伏期儿童的概念介绍.mp4
│├┈1.潜伏期儿童的概念介绍.pdf
│├┈2.潜伏期儿童性发展与及症状.mp4
│├┈2.潜伏期儿童性发展与及症状.pdf
│├┈3.潜伏期儿童的评估和治疗示范(本节有作业).mp4
│└┈3.潜伏期儿童的评估和治疗示范(本节有作业).pdf
├─2.4. 青少年（12-18）心理治疗介绍与案例
│├┈1.和青少年工作的原理.mp4
│├┈1.和青少年工作的原理.pdf
│├┈2.和青少年进行分析工作案例示范(上).mp4
│├┈2.和青少年进行分析工作案例示范(上).pdf
│├┈3.和青少年进行分析工作案例示范(下)(本节有作业).mp4
│└┈3.和青少年进行分析工作案例示范(下)(本节有作业).pdf
├─3.1.如何与儿童、青少年父母工作
│├┈1.儿童心理治疗中与父母结成联盟原理.mp4
│├┈1.儿童心理治疗中与父母结成联盟原理.pdf
│├┈2.儿童父母参与治疗工作流程.mp4
│├┈2.儿童父母参与治疗工作流程.pdf
│├┈3.与儿童父母治疗方法和案例示范(本节有作业).mp4
│└┈3.与儿童父母治疗方法和案例示范(本节有作业).pdf
├─3.2.亲子及家庭干预技术
│├┈1.亲子及家庭干预理论与技巧.mp4
│├┈1.亲子及家庭干预理论与技巧.pdf
│├┈2.亲子及家庭干预案例讲解.mp4
│├┈2.亲子及家庭干预案例讲解.pdf
│├┈3.亲子及家庭干预常见问题(本节有作业).mp4
│└┈3.亲子及家庭干预常见问题(本节有作业).pdf
└─3.3.如何与自闭症儿童工作
└─├┈1.奥瓦兹自闭症儿童的评估.mp4
└─├┈1.奥瓦兹自闭症儿童的评估.pdf
└─├┈2.示范和自闭症儿童互动与治疗的方法.mp4
└─├┈2.示范和自闭症儿童互动与治疗的方法.pdf
└─├┈3.与自闭症儿童的工作重点(本节有作业).mp4
└─└┈3.与自闭症儿童的工作重点(本节有作业).pdf