冲刺备考方案|托福阅读竟是最容易被误解的一科?

#今天想和大家聊聊托福阅读

托福阅读其实是备考过程中容易被“误解”的一科。有人说，阅读非常好提分，是四科中最容易的，只要不断的刷题就可以得高分～

可是我碰到过很多学生，常常徘徊在某一个分数段无法突破——比如22分左右。

Q:也有学生会问，我已经学习了一段时间，本身英语底子也不错，可是为什么阅读分数还是没有明显的变化？

A：这很正常啊！因为他只跟着学习了，却没有练习，没有反思。阅读是个需要不断学习，练习及反思的过程，三个过程缺一不可。

今天我就想和大家就来探讨一下：如何在短时间内进行阅读冲刺，突破瓶颈，获得高分。

首先要先理清楚自己目前不足之处，并有针对性地进行补充学习。

第一步

检测词汇背诵是否扎实

词汇是基础，无词汇，不托福。

形似易混淆词汇是否辨识清楚，如considerable vs considerate，causal vs casual等；逻辑信号词是否足够熟悉，看到能快速反应并理解，如十分常见的因果逻辑信号词是否辨识清楚，contribute to vs attribute to；常见的一词多义是否累积，如settle是否知道有“解决”的含义。

第二步

检验自己句子层面的分析是否精准到位

很多徘徊在22分左右的学生，他们有个共性特征就是对于文章主要内容的了解是没有问题的，而问题在于信息理解的精准度不高。往往只着眼于词汇层次，却忽略了句子层面的分析，不论是单个句子内部分还是句子之间的。

这通常就会涉及到三方面的内容：一是单个长难句的处理；第二个方面就是逻辑敏感度不够高，句内逻辑与句间逻辑的梳理；再者就是句子和句子所构成的段落层次的分析不够到位。

词汇和句子的理解是两项基本功，只有扎实了这两方面的基础，才能冲击阅读高分。

接着要从题型角度来进行分析，看看有没有哪一类题型仍是短板，出错率相对较高。

托福阅读主要考查9大题型，主要考查目标有三个 basic comprehension基础理解，inference做出推断，and reading to learn综合归纳。每个题型所对应的考查目标及能力要求是有差异的，知己知彼，才能百战不殆。

我们要了解各题型的解题思路出题意图，还有常见的错误选项特征。

很多同学花了大把的时间在文章的阅读和理解上，却常常忽略了题干和选项的分析。就以信息题为例，它的出题意图十分清晰，考查的就是作者写了什么。所以它所要求的能力也是最基础的basic comprehension。

那这种题型的解题思路就很简单了，了解清楚题目问的是什么，然后再回文章中找到相关信息，理解清楚再做出判断。但是这种题型出错率却很高，因为常常会有学生因为读题不仔细，选项陷阱识别不清楚，而做错。比如明明问的是小明，但是选项中出现了原文对小红的论述，信息与原文一致，没有考虑是不是这道题的答案就直接给选了，答非所问。所以，一定要了解托福阅读考什么，并主动分析。

错题整理及分析也是至关重要的一步。在此冲刺阶段，需要梳理错题，重点通过分析自己做出错误选项的原因来不断总结反思，错题不再错，不仅找到正确选项的出处，同时分析错误选项为什么错。

真正靠近出题者视角，最后一定要在电脑上多进行四篇阅读（至少3篇）的连续限时练习，熟悉机考模式，培养做题耐力。

今天的分享就到这里了

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