世界上最好的学校,是父母膝盖上的学校 |福尔摩斯阅读

我是在和一位幼教专家聊天时，听到这个阅读动作的，我把这个动作称作“开启亲子阅读的第一个动作”。后来在很多场合演讲、分享，我会反复提起这个动作，和孩子一起阅读成长，原本就是件迷人的事情，而这个动作则让阅读相伴这件事，更加迷人。

现在，越来越多的家长意识到孩子阅读能力的重要性了，他们不再把阅读简单地和考试中的阅读理解联系在一起，而是开始憧憬阅读能力带给孩子终生的好处。甚至，有人会偏激地认为，可以用对待阅读的态度来划分阶层。那些笃信阅读价值的家长，在家里会利用亲子阅读陪孩子共同成长，可是，他们也会遇到一个麻烦：到底该怎么陪着孩子一起开始阅读。我在一次演讲中分享过这样一个观点：很多家庭的亲子阅读搞错了。真正的亲子阅读，不是把书交给孩子，自己在一边陪伴，而是完成一次三方的对话，这三方是父母、孩子还有书里面讲故事的那个人。因此，想要帮助更多父母高效率地陪孩子开启亲子阅读，需要不断强调，亲子阅读中的第一个动作：把孩子放在自己膝盖上，让孩子在父母的怀抱中开始读书。

当然，这绝对不是一个新鲜的事情。让孩子在膝盖上开始读书，这个动作由来已久。早在17世纪，著名的教育家夸美纽斯就提出来了，很多人可能不了解夸美纽斯，但他提出的一个教育理念，一定影响过我们，那就是“班级教学”。他提到“膝盖阅读”这个事情，谈过一个想法：最美好的学校是“妈妈膝盖上的学校”，人一生中最幸福的回忆之一，应该是在父母膝盖上读书的时光。传统中国父母很少在行为上表露亲子之爱，我一直在寻找古代中国父母拿膝盖当书桌，陪孩子读书的场景，无奈自己能找到的资料很少。粗略的印象中，好像我们更享受儿孙绕膝、含饴弄孙的乐趣，陪孩子一起读书的图景，比较缺乏。

如果先祖们缺乏这方面的经验，那么，对今天的父母来说，该从这个动作开始，重新学会和孩子相处了。我推荐这个亲子阅读动作，父母们使用这个动作，最少有三个好处：第一，在这个动作中，父母和孩子是心胸相依的，能感受到彼此的心跳。据说，孩子刚出生，寻找母亲最直接的方法，就是感受心跳，毕竟，和妈妈共享一个身体，最熟悉的信息就是妈妈的心跳。只是，略显遗憾的是，随着孩子长大，我们不光共享心跳的机会少了，连亲子之间的心思，都需要费尽心力去揣测，那么，用一个故事让我们和孩子心心相连，是不是一件有意义的事情。第二，很少人会注意，用这个动作和孩子一起读书时，那个场景充满温情。仔细观察就能发现，“膝盖阅读”的时候，父母、孩子和书保持在一条直线上，孩子这时候就是汉堡里面最馋人的那块肉，被父母和书温暖地包围着。有一次阅读分享，我刻薄地提了一个问题：你有多久没有认真盯着孩子的眼睛，看过自己的孩子了。其实，也可以问，你有多久没拥抱过自己的孩子了。第三，这个动作还有声音上的奇特效果。这种半包围结构的读书方式，父母陪孩子一起读书，轻声念诵，读书的声音是在孩子的耳边响起的，成长到某个时刻，孩子习惯了父母粗声呵斥，他们恐怕对父母的轻声耳语已经都陌生了，这时候耳边传来私语般的读书声，你猜孩子会不会有些愕然，体会到一种私密的幸福感。

我花过很多时间宣传阅读的美好，也是在很久之后，重新聊到“膝盖上的学校”这件事，才在想象中重新理解了什么叫“沉浸在阅读的幸福中”这回事，也才说服了自己，这才是亲子阅读迷人的地方。这个问题，我讲清楚了吗？这个简单的动作，不知道是不是会有更多的父母使用起来。##

更新在视频号里的内容，同步也会发在抖音上，抖音搜索“蒋顾史-福尔摩斯阅读”，欢迎大家、批评。