[百度网盘]高一课程了不起的盖茨比精读课（跟着耶鲁Nikki老师走进精读）

 《了不起的盖茨比》精读课是一门引导青少年进行深度阅读和批判性思考的课程。课程以经典的美国小说《了不起的盖茨比》为蓝本，学生将随作者菲兹杰拉德（ScottFitzgerald）一起将目光聚焦于“咆哮的20年代”，审视这个经济繁荣与社会变革同时并进的特殊时期，各社会阶层之间发生的矛盾与冲突。

与传统的小说讲解不同，Nikki老师除了带领学生考察小说的主题和人物之外，还将走进小说内核，以批判性的视角探究这部小说被视为伟大的美国小说的原因。

为什么听这个课

究竟该如何把握经典文学阅读？或许你读过之后，只记得一个屌丝逆袭的故事，别无其他。但如若你想解锁其中的文学修辞与意象、学会真正地批判性思维、从一本小说中窥探美国历史，那么你或许需要Nikki老师带你：

  1.了解作者生平及小说创作背景

  2.掌握文本分析、精读技巧

  3.理解书中的人物发展、象征主义、主题等重要文学概念

  4.以批判性的视角探究这部小说被视为伟大的美国小说的原因

为什么由Nikki老师来讲

Nikki老师有国际一流的教育背景

耶鲁大学英文与哲学学士

爱荷华大学英文作家写作工坊硕士

Nikki老师在英语教学上有丰富的教学经验

爱荷华大学写作讲师

新西兰惠灵顿维多利亚大学讲师

引知课程研发主管

Nikki老师对英文精读有独家秘笈

第一步：了解这篇文章在讲什么；

第二步：找到文中的一些提示或线索；

第三步：找到文章中的特殊意象；

第四步：将意象与文章的其他部分联系起来。

适合人群:

国际课程学生

普通高中学生

双语学校高中生

广大文学爱好者

课程目录：  

第一章：作者的生平和创作背景

第1课时：作者菲兹杰拉德的个人经历

第2课时：创作背景：咆哮的20年代

第3课时：主题：社会阶层冲突

第4课时：叙述者≠主人公

第二章：人物发展

第5课时：什么是人物发展？

第6课时：主要人物一：Tom和Daisy

第7课时：主要人物二：JordanBaker

第8课时：主要人物三：Myrtle和GeorgeWilso

第9课时：主要人物四：JayGatsby

第三章：象征主义与文本精读

第10课时：什么是象征主义？

第11课时：象征符号一：绿光

第12课时：象征符号二：广告板

第13课时：精读步骤与技巧

第14课时：重要段落的精读练习

第四章：梦想的幻灭

第15课时：复习：精读——小说中的美国梦

第16课时：复习：主题——社会阶层冲突

第17课时：复习：象征符号——绿光与广告板

第五章：为何称《了不起的盖茨比》为伟大的美国小说？

第18课时：《了不起的盖茨比》为何伟大？

第19课时：原因一：对美国本土文化的描绘

第20课时：原因二：对美国梦的刻画

第21课时：小说结尾经典段落精读