聪明的领导者,立足于两点来追求绩效;第一是指导下属,让他们会做;第二是激励下属,让他们想做.如果领导者解决了下属会做也想做的问题,对于下属来说,收获的是技能,而对于领导者来说,收获的则是绩效,这就是共
韩超:中层领导管理实战术你将获得学会高效沟通协作的技巧,提升工作效率学会营造团队氛围,科学管理团队学会维护企业内部秩序,提升群体效率学会团队管理,让制度有效落地适用人群企业管理者职业经理人想要提升管理
人才培养计划的核心,既凝聚着经验总结,又反映了最新理念。他们制定了领导力培养的完整方案,综合集成了文化教学、军事训练、体育运动和品格养成四大培养计划,旨在通过47个月的”西点实践”使毕业学员能够完成多
事情不是做得多就好,必须要思考,从经验中提升出方法论。这才符合我们看待世界的习惯,才能更有效地解决问题。就事论事的结果就是换一件事又要从头来。虽然每件事都有它的独特性,但一类事必然会有共性,理解并提炼
思维的高度决定了一个人的格局高度。一个优秀的管理者,一定要有敏感的头脑和活跃的思维,并形成强而有力的领导力,才能带领企业不断突破局限。本课程分享了思维与领导力,解析管理者应当具备的思维能力,借鉴商业领
狼性团队打造是一个从不过时的话题,再好的战略,也需要团队去执行与实施,团队的执行力对于企业发展至关重要。本课程将剖析公司的战略、机制、文化与团队四个要素,教领导者懂得选、用、育、留人才,为企业打造一支
对上司、同级、下属,应该用什么样的沟通方式才能做到有效沟通?本课程通过丰富的培训、实践经验为您详细分析,对管理沟通的要点进行了精辟的提炼,你将学到有效沟通的方法和艺术,通过沟通提高企业执行力,让管理更
领导力是天生的,还是后天训练得来的,一直困扰着很多人,成功人士的领导力,是通过什么方式实现的呢?通过国学的理论,我们又如何才能更好理解领导力,更好透析领导力?本课程从国学的角度,深度剖析领导力的组成元
课程目录01:惊喜嘉宾开营分享-Esther.mp402:01.在线版权认证训练营介绍.mp403:01.生命应该被“浪费”在美好的事物上-我与教练型领导力的七日情结(分享嘉宾-袁野).mp404:【
本尼斯说:21世纪人人都是领导者,人人需要领导力,领导力与职务无关,领导力的本质是影响力,是自知、自信、自强的能力,是“成人达己”的角色状态。领导力并非是少数人的特权,也并非天生,而是人人都可习得的品
学过那儿多次领导力但是这些问题始终扰着中小团队的管理者们自己业务能力突出,但是管理能力跟不上?下属简历好看,但发挥不出价值?小山头分化严重,没有团队协同力?组织目标不同频,下达指标团队没斗志?这门课能
领导力是领导者素质核心的表现,而影响力与激励力是领导力的两个重要内涵,作为领导者,如何变革思维方式,让自身影响与激励的能力获得突破?本课程分享了突破性领导力,帮助领导者倍增影响力,增强领导工作的有效性
领导者要不要帮助下属解决问题?当下属凡事请示你时,该如何应对?本课程分享了情商领导力的内涵与应用,帮助管理者了解自己的领导风格与情商水平,通过做对管理沟通与激励,提升领导魅力,打造高绩效的团队。课程大
但事实上,在单位,无论是体制内,还是体制外,与领导相处的如何,口都会决定你的职场命运。为什么说的这么肯定?原因在于,一个组织,自上而下、令行禁止,要求领导必须有权威,驱动它运转的根本动力只能来自于领导