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古代音乐
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郝春文-中国古代史研讨全46集
郝春文-中国古代史研讨全46集中国是世界上文明发达最早的国家之一，有将近4000年的有文字可考的历史。中国古代史经历了以下几个阶段：原始社会、奴隶社会（170万年前-公元前476年）和封建社会。中国是
2016-11-09浏览 105下载 25 -
高小方-古代汉语Ⅱ全89集
高小方-古代汉语Ⅱ全89集本系列主要介绍了古代汉语，主要从汉字的构造、词类活用还列举了荀子、庄子、老子等古代名家的作品来讲解古代汉语，古代汉语是与现代汉语相对而言的，它是古代汉族的群众语言。高老师讲解
2016-11-09浏览 190下载 18 -
张海明-中国古代的歌与诗
张海明-中国古代的歌与诗介绍了中国古代诗歌与音乐的互动与互渗的关系。张海明清华大学张海明，清华大学中文系教授、博士生导师。主要从事中国古代文学理论、古典文学和比较诗学研究。著有《玄妙之境》、《中国文学
2016-10-24浏览 167下载 36 -
张星久-中国古代政治制度史专题全58集
张星久-中国古代政治制度史专题全58集基本类型 ，起源以及他的演变的特点地址中国的政治合法性分析——以君权为核心合法性的研究 合法性是怎么提出来的 为什么讨论合法性问题合法性：政治统治获得人们自愿服从
2016-10-20浏览 294下载 21 -
刘迎胜-古代的中国与世界共46集
刘迎胜-古代的中国与世界共46集当前简介：中国是位于亚洲东部的文明古国。在历史上，中国与世界许多地区有过程度不等的交往，这种交往对中国和世界历史的发展都有明显的影响。中国历代王朝处理对外关系的基本模式
2016-09-18浏览 348下载 28 -
丁夏-中国古代小说研究与赏析
丁夏-中国古代小说研究与赏析介绍了我国古代小说的发展脉络以及明清时期的十部代表作。丁夏清华大学1978年考入北京大学中国语言文学系，1984年毕业，先后获文学学士、硕士学位。1984年入清华大学工作，
2016-09-11浏览 298下载 25 -
林家骊-中国古代文学史
林家骊-中国古代文学史中国古代文学史讲的是从上古一直到1919年五四运动以前中华民族文学发展的历史。中国古代文学是中华文明的重要组成部分，它的历史悠久，其起源，约略同中华文明的起源同步。漫长的历史上曾
2016-09-11浏览 189下载 43 -
袁济喜-中国古代文学与文学批评
袁济喜-中国古代文学与文学批评介绍了中国古代文学批评理论在各个时期的代表人物及其观点。袁济喜中国人民大学袁济喜，中国人民大学教授，博导。研究方向为中国古代文学；著有《六朝美学》、《中国古代文论精神》、
2016-09-11浏览 223下载 25 -
楼庆西-中国古代乡土建筑文化
楼庆西-中国古代乡土建筑文化中国古代乡土建筑文化，功能与艺术的统一，可以说表现在村民物质生活和精神生活的方方面面，随着经济的发展，农村的生产、生活方式必然会有变化，但是这种记忆会部分甚至全部遗失，但是
2016-09-05浏览 121下载 30 -
李玉洁-中国古代王权和专制主义研究全41集
李玉洁-中国古代王权和专制主义研究全41集介绍了中国早期至汉朝国家和王权的产生、发展与成熟。李玉洁河南大学河南大学教授，是河南省重点学科、河南大学中国古代史的学科带头人；中国古代史博士研究生牵头导师。
2016-06-29浏览 183下载 45 -
谭家健-中国古代认识论全38集
谭家健-中国古代认识论全38集认识论是探讨人类认识的本质、结构，认识与客观实在的关系，认识的前提和基础，认识发生、发展的过程及其规律，认识的真理标准等问题的哲学学说。又称知识论。唯物主义认识论坚持从物
2016-06-20浏览 103下载 22 -
陈梧桐-中国古代民族关系史的若干问题全53集
陈梧桐-中国古代民族关系史的若干问题全53集讲述了中国古代民族融合的基本原因、概况、历史意义。陈梧桐中央民族大学陈梧桐，汉族，1935年出生于福建省安溪县蓝溪之畔的一个小村子，1958年毕业于厦门大学
2016-06-20浏览 136下载 42 -
谭家健-中国古代散文讲析
谭家健-中国古代散文讲析《中国古代散文》是《古代文学专题》系列教材之一。全书分两大部分，前一部分为史论，在“中国古代文学”课程教学的基础上，对中国古代散文进行了归纳与梳理，对中国古代散文发展史上的重要
2016-04-16浏览 282下载 33 -
高小方-古代汉语全92集
高小方-古代汉语全92集古代汉语是与现代汉语相对而言的，它是古代汉族的群众语言。广义的古代汉语的书面语有两个系统：一个是先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语及其后人用这种书面语写成的作品，也就是我们所
2016-04-06浏览 51下载 36 -
孙玉文。邵永海-古代汉语全101集
古代汉语本课程是高等院校中文系必须开设的语言方面的专业基础课，主要以古代书面语（主要是文言文）为教学对象。本课程的教学目的是培养学生阅读古书的能力，帮助学生掌握古代汉语.孙玉文北京大学孙玉文先生（19
2016-04-06浏览 142下载 17