培养孩子强大阅读力的48堂必修课
课程下载
本课程供VIP会员免费学习。
下载途径:通过网盘转存下载。
课程介绍
课程清单
00发刊词:当培养孩子阅读成为新焦虑,父母该怎么办?.mp3
00发刊词:当培养孩子阅读成为新焦虑,父母该怎么办?.pdf
01.捕捉阅读兴趣 _ 如何识别和激发孩子的阅读兴趣?.mp3
01.捕捉阅读兴趣 _ 如何识别和激发孩子的阅读兴趣?.pdf
02.保护阅读心流 _ 是哪些体验让孩子爱上阅读?.mp3
02.保护阅读心流 _ 是哪些体验让孩子爱上阅读?.pdf
03.赋予读物选择权 _ 如何让孩子愿意自己拿书来看?.mp3
03.赋予读物选择权 _ 如何让孩子愿意自己拿书来看?.pdf
04.归还阅读主导权 _ 如何提升孩子看书时的投入程度?.mp3
04.归还阅读主导权 _ 如何提升孩子看书时的投入程度?.pdf
05.给阅读留出自由时间 _ 如何不用督促,孩子就爱看书?.mp3
06.不把阅读变成任务 _ 如何避免孩子抵触阅读?.mp3
06.不把阅读变成任务 _ 如何避免孩子抵触阅读?.pdf
07.不追求阅读的即时效果 _ 如何让孩子轻松投入阅读?.mp3
07.不追求阅读的即时效果 _ 如何让孩子轻松投入阅读?.pdf
08.减少附加的阅读目标 _ 如何让孩子专心享受阅读?.mp3
08.减少附加的阅读目标 _ 如何让孩子专心享受阅读?.pdf
09.提升阅读活动的优先级 _让阅读无缝融入孩子的日常.mp3
09.提升阅读活动的优先级 _让阅读无缝融入孩子的日常.pdf
10.打造支持阅读的环境 _ 如何让孩子自然地开始阅读?.mp3
10.打造支持阅读的环境 _ 如何让孩子自然地开始阅读?.pdf
11.父母做出好示范 _ 如何让孩子真正理解阅读的力量?.mp3
11.父母做出好示范 _ 如何让孩子真正理解阅读的力量?.pdf
12.自主阅读 _ 孩子做到我想读、我会读、我持续读.mp3
12.自主阅读 _ 孩子做到我想读、我会读、我持续读.pdf
13.父母读还是孩子读? _ 清晰区分自主阅读和亲子共读.mp3
13.父母读还是孩子读? _ 清晰区分自主阅读和亲子共读.pdf
14.做个好听众 _ 学会倾听,尊重孩子的想法.mp3
14.做个好听众 _ 学会倾听,尊重孩子的想法.pdf
15.做个好的讨论对象 _ 如何和孩子沟通无碍?.mp3
15.做个好的讨论对象 _ 如何和孩子沟通无碍?.pdf
16.做个好的答疑解惑者 _ 父母要善于回应提问.mp3
16.做个好的答疑解惑者 _ 父母要善于回应提问.pdf
17.做个好的支持者 _ 父母是孩子坚实的后盾.mp3
17.做个好的支持者 父母是孩子坚实的后盾.pdf
18.不伴读 _ 越陪伴阅读,孩子越不会自己阅读.mp3
18.不伴读 越陪伴阅读,孩子越不会自己阅读.pdf
19.不讲读 越讲解,孩子越会形成惯性依赖.pdf
19.不讲读 _ 越讲解,孩子越会形成惯性依赖.mp3
20.不听读 只会“听书”,永远都学不会阅读.pdf
20.不听读 _ 只会“听书”,永远都学不会阅读.mp3
21.不朗读 _ 习惯出声阅读的孩子,并不真的会读.mp3
21.不朗读 _ 习惯出声阅读的孩子,并不真的会读.pdf
22.不指读 _ 逐字指读会增加孩子的阅读困难.mp3
22.不指读 _ 逐字指读会增加孩子的阅读困难.pdf
赠送课二 买书的技术 _ 如何成为买书高手?.mp3
赠送课二 买书的技术 _ 如何成为买书高手?.pdf
赠送课一 选书的技术 _ 如何帮孩子学会自己选书?.mp3
赠送课一 选书的技术 _ 如何帮孩子学会自己选书?.pdf