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  • 加薪翻倍-未来一年,实现月薪翻倍

    也许你也有这样的困惑:为什么你工作了5年,工资一点都没涨?为什么和你同期进公司的同事连跳三级,你却原地踏步?为什么你的同学都身价过亿,你却在纠结要不要早起?也许你也意识到这个问题:下班后开始恶补很多知

    2021-02-24
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  • 孩子培养-10项核心能力,培养面向未来的孩子音频讲座

    课搜搜10项核心能力,培养面向未来的孩子音频讲座目录如下:名师讲座网亲子教育音频讲座下载观看01 亲密力:让孩子学会爱与被爱.mp301 亲密力:让孩子学会爱与被爱.pdf02 边界力.mp302

    2020-12-19
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  • 买房必修-钟伟买房必修课:买房租房卖房读懂中国楼市 从容应对未来音频讲座

    这是一门买房、租房、换房的必修。它能带你:找到房价涨跌的逻辑 | 把握房产买卖的时间点 | 识破中介、开发商的套路 | 看清未来10年的房价趋势 | 投资房产实现财富跃迁。课搜搜钟伟买房必修课:买

    2020-11-13
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  • 姜云宝-精细内容型商家才是电商的未来

    【姜云宝】精细内容型商家才是电商的未来广州汇学教育特邀技术顾问、天猫黄金台诊断师、天下网商高级分析师、易观互联网+导师团”精英导师、派代讲师、广州电子商务行业协会顾问。服务过慕思、木林森、海南农垦、迪

    2021-04-16
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  • 筹人、筹钱、筹未来-一本书读懂众筹

    筹人、筹钱、筹未来-一本书读懂众筹玩转社交平台,人人皆可创业。掌握时代先机,解密众筹红利。随着金融与互联网交叉渗透的深入,互联网的经济模式已经孕育出很多具有竞争力的创新金融模式,众筹就是其中之一。通过

    2018-12-16
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  • 天行者未来学院《李欣频×杨帆-天赋天命之旅实践营二期》

    天命不是一件事,它是一种频率,一种你与生俱来的、本自具足的频率,你需要做的是找回它。这次实践营李欣频和杨帆老师会让你明白天命是什么,并学会如何找到属于自己的天命。课程目录开营仪式20210323.mp

    2021-05-02
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  • 电商趋势-精细内容型商家才是电商的未来

    内容可以给平台、商家、消费者带来更大的价值。对于商家来说,内容可以给品牌带来附加值,消费者可以通过内容知道品牌背后的故事是什么,而之前的广告形式都是属于贴片性质的广告,不具备品牌故事的传播属性。如今的

    2021-06-06
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  • 未来视觉大师Scott robertson 最新手绘教学4.1G

    未来视觉大师Scott robertson 最新手绘教学Scott robertson 是我最崇拜的大师中的大师~拥有世界一流品牌客户(nike,宝马等)的天才幻想家!!!就算你不爱好艺术~但这套绝对

    2015-03-03
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  • 梦织未来论坛的调试与异常和过驱动保护系列课程完整版

    课程21G左右,很全面教程目录:第一章 调试机制与异常分发 第一课 调试的概述 第二课 用户层调试流程 第三课 内核层调试机理的窥探 第四课 目标进程信息的收集 第五课 如何管理调试信息数据

    2014-05-07
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  • 王煜全-全球疫情爆发后的隐藏机遇 理清未来风向,主动把握机会

    讲师简介:王煜全,全球科技创新产业专家,海银资本创始合伙人,《前哨·王煜全》《全球创新260讲》专栏主理人。讲座亮点:2020年的第一个季度,新冠肺炎疫情成为全球焦点。现在中国的情况正在趋于平稳,但全

    2020-03-19
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  • 不死鸟韦一-不死鸟第五季技术派男团未来游资篇 四天精华回顾

    资料名称-: 不死鸟韦一-不死鸟第五季技术派男团未来游资篇 四天精华回顾资料描述-:文件名大小修改日期20190821 日内容.doc20190820 5分钟复盘.doc20190820 日内容.d

    2019-08-25
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  • 商业模式-怎样设计让珠宝企业赢在未来

    商业模式-怎样设计让珠宝企业赢在未来企业发展为什么难以壮大?关键还是缺乏精确的企业设计。本课程邀请中国企业管理制度设计学创始人,把脉管理变革新思路,传授企业设计原理,通过结合自身经验,分享如何做好需求

    2019-07-12
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  • 多维竞争力-提高个人未来核心竞争力的四种法门

    多维竞争力-提高个人未来核心竞争力的四种法门随着时代发展,单一的个人能力已经不足以支撑普通人在职场竞争。本次课程老师通过解析个人竞争力系统的三大误区,提供提高个人未来核心竞争力的四种法门,帮助学员从思

    2019-04-28
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    2019-04-28
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  • 读书-为未知而教,为未来而学

    读书-为未知而教,为未来而学本书围绕“什么才是有价值的学习”展开四个方面的探索:辨别具有生活价值的学习;选择具有生活价值的学习;为具有生活价值的学习而教;建构具有生活价值的课程。现将自己摘录、批注、感

    2019-02-09
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