教程描述:手语是用手势比量动作,根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语,它是听力障碍的人互相交际和交流思想的一种手的语言,它是“有声语言的重要辅 助工具”,而对于听力障碍的人来说,它则
教程描述:手语是用手势比量动作,根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语,它是听力障碍的人互相交际和交流思想的一种手的语言,它是“有声语言的重要辅 助工具”,而对于听力障碍的人来说,它则
小步在家早教宝宝手语课,掌握婴儿手语动作,新手爸妈必学技能之,小步在家早教宝宝手语课,掌握婴儿手语动作,新手爸妈必学技能之课程简介:根据signbabies的主席南希分析,婴儿在4个月大的时候已经可以理解父母对他们做的手势,但是宝宝 ...小步在家早教宝宝手语课,掌握婴儿手语动作,新手爸妈必学技能之课程简介:根据signbabies的主席南希分析,婴儿在4个月大的时候已经可以理解父母对他们做的手势,但是宝宝 ...
教程描述:手语作为一种在空间中架构的视觉语言,它的语言要素都是与空间特性紧密相联的,如形状、位置、方向、运动等。手势动词的运动方向作为一种重要的语法手段,可以表 示手势动词与论元的一致关系。中国手语
教程描述:有时候,一句简单的问候就能促进人与人之间的感情。今天,几分钟网就来教你一些简单的手语问候语。简易手语学习 - 介绍了在日常生活中最常用的手语 如问候、介绍自 己和他人、天气、旅游和休闲、文
教程描述:中国手语基本常识 一、 什么是手语? 手语,就是用手来表达的语言,是语言的一种。手语主要是聋人使用的语 言。同时,手语也会有方言,不过,不用担心,你也会发现,手语 大多都是相通的,把标准的
教程描述:《欢行手语》是成都市金牛有线电视台推出的一档以手语推广为主题的公益性社教节目。为了让更多的人接受手语,栏目组摒弃了单调枯燥的传统手语教学方式,以新媒体 网络作为播放平台,在轻松欢快的氛围中
教程描述:《手语基础教程》是2015年华东师范大学出版社出版的图书,作者是郑璇。该书内容包括手语概述、学习手语的意义和方法、手指语、手势语等等,系统地阐述了手语教育 理论及方法。《手语基础教程》为高
教程描述:手语在社会本质上和语言一样,是一种特殊的社会现象,它既是聋人最重要的交际工具,又可充当聋人的思维工具;在结构本质上,手语和语言也相似,它是一种形义结合 的符号系统,它有自己的“文法结构”和
教程描述:《国家通用手语常用词表》是国家语言文字工作委员会规范标准审定委员会审定,经中国残疾人联合会、教育部、国家语言文字工作委员会同意的语言文字规范。《国家通 用手语常用词表》由两部分内容组成:一
教程描述:俗称“哑语”、“手势”。手语中的一种,以手的动作和面部表情表达思想,进行交际的手段。使用时,多半有上肢和身体的动作,在表达体系上有两类:(1)不完全遵循 有声语言的语言规律,表达过程无严密
教程描述:学手语并不只是便于与聋者和哑巴沟通,常人间也可以使用,如吵杂的工厂,公共场所,用手语沟通方便多多,手语研习班中的年长者表示,年纪愈大,听力愈差,因此想 及时学手语,以便教会家人,便于沟通。
教程描述:聋人之间为了简便,往往喜欢打自然手语,但文法欠顺。例:“我聪明不是”“我收到有”“她漂亮很”“你衣穷”(你穿的衣服太少了),还有一些聋人之间的专用语, 于是造成语文程度较差或词句颠倒的现象
教程描述:《手语基础教程》为高等院校特殊教育专业的专业基础课教材,内容包括手语概述、学习手语的意义和方法、手指语、手势语等等,系统地阐述了手语教育理论及方法。该 书注重图文并茂,从强化培养操作,掌握
教程描述:《手语基础教程》为高等院校特殊教育专业的专业基础课教材,内容包括手语概述、学习手语的意义和方法、手指语、手势语等等,系统地阐述了手语教育理论及方法。该 书注重图文并茂,从强化培养操作,掌握