组合创新的三步方法论:第一步破界寻找可能,针对现有行业的供需连组合,用“这是真的吗?这总是真的吗?”灵魂拷问法挑战和质疑现有要素,是否可以打破行业界限,拓展新要素,找到新可能。第二步四步调整匹配,是否
组合创新如何在旧要素中发现新机会,什么是创新?传统意义上对创新的定义,我们第一关键词就是发明、创造,好像创新一定要跟技术结合到一起,“从无到有”才算创新。这样就给了我们一个误解,好像创新一定出自于一个
组合创新如何在旧要素中发现新机会,传统意义上对创新的定义,我们第一关键词就是发明、创造,好像创新一定要跟技术结合到一起,“从无到有”才算创新。这样就给了我们一个误解,好像创新一定出自于一个特别有才华的
小学英语自然拼读全套视频,180个自然拼读组合,此课件来自小学英语自然拼读全套视频,180个自然拼读组合。主要知识点包含了26个视频,讲解了26个字母的发音,代表单词,在讲解单个字母发音的时候,还会介绍字母大小写的书写, ...
组合创新训练营,混沌创新训练营,用混沌思维模型做砖石,为创新高手搭建创新桥梁,创新领教助教化身引路人,指引高手登上创新彼岸。所有能力的提升,都离不开刻意练习。而正确的思维模型又是学习的关键。两者结合,
什么是创新?传统意义上对创新的定义,我们第一关键词就是发明、创造,好像创新一定要跟技术结合到一起,“从无到有”才算创新。这样就给了我们一个误解,好像创新一定出自于一个特别有才华的人,他天赋异禀,他博览
混沌创新训练营,用混沌思维模型做砖石,为创新高手搭建创新桥梁,创新领教助教化身引路人,指引高手登上创新彼岸。所有能力的提升,都离不开刻意练习。而正确的思维模型又是学习的关键。两者结合,就是学习创新的最
2020清北学堂春季几何专题和代数专题组合线上课程(冯跃峰老师),此课件来自清北学堂,2020清北学堂春季几何专题和代数专题组合线上课程(冯跃峰老师),包含视频课程和讲义资料 。此课件的主要内容包括: 组合几何专题、代数组合专题等视频 ...
高中数学竞赛之组合系统课程(超完整)10讲带讲义曾经,我们也在竞赛路上收拾行囊出发,怀着一颗忐忑不安的心,跌跌撞撞地朝前走;现在,我们已经走到未名湖畔,清华园里,成为这场比赛的优胜者。这一路上,每一个
某门中学 初中数学竞赛组合专题 60讲万门中学课课程涵盖初中和高中的主要科目,涉及中考、高考重点难点。课程在对课标、教材以及中高考考纲的研究基础上,形成了语、数、英、政、史、地、物、化、生等九大学科的
【摘要】隔日超短,持股一天。不懂看成交量,表示短线没有入门。本战法将成交量组合式运用到极致。只需要看成交量,就可以1个月2倍(208个点)的战法。ZUI全成交量组合篇。个人观点,不构成任何投资建议。。
罗博深(Po-Shen Loh),卡内基梅隆大学数学系华裔教授。2014年正式接棒成为美国奥数队总教练,2015年7月率美国队在泰国清迈举行第56届国际奥林匹克数学竞赛上夺得团体冠军,一举成名。 [4
简介:数学奥林匹克是起步最早、规模最大、类型多种、层次较多的一项学科竞赛活动。多年来的实践表明:这项活动可以激发青少年学习数学的兴趣,焕发青少年的学习热情,吸引他们去读一些数学小册子,促使他们寻找机会