宁致远2022高考物理A+班二轮复习联报春季班更新23讲
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课程介绍
名师简介:
学历:北京大学 博士
教学经历:
2016年11月至今猿辅导,高中物理授课老师
2015年3月至2016年11月厦门某教育机构,高中物理授课老师
2010年11月至2013年7月北京学而思,高中物理授课老师
教学成果
平台曾用名王远
教学特点
1.注重对学生学习方法的指导,逐渐提高学生学习物理的兴趣和信心
2.倡导模型化解题,让学生在理解物理原理的基础上掌握的解题方法,从而提高解题效率和准确率
3.熟知高中物理的知识体系
坚持”授之以渔”的教学方法,提倡”寓教于乐”的教学氛围,培养”高效主动”的学习习惯。心态年轻,平易近人。
在课堂上给学生充分发言的互动机会,善于发现学生的优点,激发学生的潜力,积极鼓励及引导学生融入课堂。
富有责任心和耐心,希望和家长一起,陪着孩子们学习、成长。
目录:
宁致远2022高考物理A+班二轮复习联报春季班更新23讲
├─2022宁致远A+寒假班
│├─笔记
││├─寒假第1讲笔记(A+班).pdf
││├─寒假第1讲笔记(A+班)打印版.pdf
││├─寒假第2讲笔记(A+班).pdf
││├─寒假第2讲笔记(A+班)打印版.pdf
││├─寒假第3讲笔记(A+班).pdf
││├─寒假第4讲笔记(A+班).pdf
││├─寒假第5讲笔记(A+班).pdf
││├─寒假第5讲笔记(A+班)打印版.pdf
││├─寒假第6讲笔记(A+班).pdf
││├─寒假第6讲笔记(A+班)打印版.pdf
││├─寒假第7讲笔记(A+班).pdf
││└─寒假第7讲笔记(A+班)打印版.pdf
││
│├─01.开学典礼.mp4
│├─02.mp4
│├─03.mp4
│├─04.mp4
│├─05.mp4
│├─06.mp4
│├─07.mp4
│├─08.mp4
│├─09.mp4
│├─10.mp4
│├─11.mp4
│├─12.mp4
│├─13.mp4
│├─14.mp4
│├─15.mp4
│└─16毕业典礼.mp4
│
├─春季班
│├─课件
││├─[课件]【选修3-3】分子动理论和内能 固体、液体和气体.pdf
││├─[课件]【选修3-3】气体状态方程和热力学定律.pdf
││├─[课件]【选修3-3】汽缸类问题和变质量问题.pdf
││├─[课件]【选修3-4】光学计算题部分.pdf
││├─[课件]【选修3-4】光学选择题部分.pdf
││├─[课件]【选修3-4】机械振动与机械波计算题部分.pdf
││├─[课件]【选修3-4】机械振动与机械波选择题部分.pdf
││└─[课件]开学典礼暨课程导学.pdf
││
│├─资料
││├─3-3第1讲笔记.pdf
││├─3-3第1讲笔记打印版.pdf
││├─3-3第2讲笔记.pdf
││├─3-3第2讲笔记打印版.pdf
││├─3-3第3讲笔记.pdf
││├─3-3第3讲笔记打印版.pdf
││├─3-4第1讲笔记.pdf
││├─3-4第1讲笔记打印版.pdf
││├─3-4第2讲笔记(A+班).pdf
││├─3-4第2讲笔记(A+班)打印版.pdf
││├─3-4第3讲A+班笔记.pdf
││├─3-4第3讲A+班笔记打印版.pdf
││├─3-4第4讲笔记.pdf
││├─3-4第4讲笔记打印版.pdf
││├─第六讲专题.pdf
││├─第三讲专题.pdf
││├─第四讲专题.pdf
││├─第五讲专题.pdf
││└─水的密码.pdf
││
│├─01导学课宁.mp4
│├─02【选修3-4】机械振动与机械波选择题部分.mp4
│├─03【选修3-3】分子动理论和内能固体、液体和气体.mp4
│├─04宁【选修3-4】机械振动·与机械波计算题部分_S.mp4
│├─08远【选修3-4】光学计算题部分_ev.mp4
│├─09【选修3-3】液柱类问题_宁致远A+_ev.mp4
│├─10.mp4
│├─11【选修3-5】波粒二象性_ev.mp4
│├─12【实验】力学实验(2)_ev.mp4
│├─13(1).mp4
│├─14【力电综合】动力学综合问题_宁A+_ev.mp4
│├─15-.mp4
│├─16.mp4
│├─17【力电综合】电场综合问题_ev.mp4
│├─18【力电综合】磁场综合问题 _ev.mp4
│├─19【力电综合】电磁场综合问题_ev.mp4
│├─20【力电综合】电磁感应综合问题(1).mp4
│├─21.mp4
│├─22远【模拟演练】高考模拟题精讲精练(1)_ev (2).mp4
│└─23远【模拟演练】高考模拟题精讲精练(2)_ev.mp4
│
├─【期末特训营】一轮热点高频题型精选及技巧梳理(上).mp4
├─【期末特训营】一轮热点高频题型精选及技巧梳理(下).mp4
└─高考真题分类汇编-寒假(2021-2022).pdf