在线客服
微信扫码
返回顶部
客服

考研英语张满胜课程包全

老鱼 老鱼
来源:图站

课程下载

提取码:74yk
检测百度分享链接是否有效: 检测报错
网盘转存下载
本课程供VIP会员免费学习。
下载途径:通过网盘转存下载。

课程介绍

考研英语张满胜课程包合集 百度网盘下载
2010年07月 — 至今
专注《英语语法新思维》书籍的创作,同时进行小班及一对一VIP英语教学,
涉及到的国外考试包括SAT、TOEFL、IELTS和GMAT语法,国内考试包括高考英语和考研英语。
2004年10月 — 2005年10月
在英国剑桥大学(Cambridge University)深造,研究英语语法、语义学、语用学、语言测试学等,获取硕士学位。
1999年07月 — 2010年07月
开创了北京新东方学校“新思维语法”培训,开始了《英语语法新思维》书籍的创作,
作为语法培训的教材。此后这套系列书畅销至今,十多年而不衰,成为新东方图书的镇店之宝。

├─“三看”分析法精讲10讲
│├─00101“三看”妙解难句——看动词01.mp4
│├─00202“三看”妙解难句——看动词02.mp4
│├─00303“三看”妙解难句——看连词01.mp4
│├─00404“三看”妙解难句——看连词02.mp4
│├─00505“三看”妙解难句——看介词.mp4
│├─00606where从句超精解.mp4
│├─00707when从句超精解-1.mp4
│├─00807when从句超精解-2.mp4
│├─00908并列结构难句分析.mp4
│├─01009As从句超精解.mp4
│└─01110难句综合练习.mp4

├─考研语法长难句26讲
│├─张满胜考研语法长难句第10讲.mp4
│├─张满胜考研语法长难句第11讲.mp4
│├─张满胜考研语法长难句第12讲.mp4
│├─张满胜考研语法长难句第13讲.mp4
│├─张满胜考研语法长难句第14讲.mp4
│├─张满胜考研语法长难句第15讲.mp4
│├─张满胜考研语法长难句第16讲.mp4
│├─张满胜考研语法长难句第17讲.mp4
│├─张满胜考研语法长难句第18讲.mp4
│├─张满胜考研语法长难句第19讲.mp4
│├─张满胜考研语法长难句第1讲.mp4
│├─张满胜考研语法长难句第20讲.mp4
│├─张满胜考研语法长难句第21讲.mp4
│├─张满胜考研语法长难句第22讲.mp4
│├─张满胜考研语法长难句第23讲.mp4
│├─张满胜考研语法长难句第24讲.mp4
│├─张满胜考研语法长难句第25讲.mp4
│├─张满胜考研语法长难句第26讲.mp4
│├─张满胜考研语法长难句第2讲.mp4
│├─张满胜考研语法长难句第3讲.mp4
│├─张满胜考研语法长难句第4讲.mp4
│├─张满胜考研语法长难句第5讲.mp4
│├─张满胜考研语法长难句第6讲.mp4
│├─张满胜考研语法长难句第7讲.mp4
│├─张满胜考研语法长难句第8讲.mp4
│└─张满胜考研语法长难句第9讲.mp4

├─五年考研阅读节选精解
│├─2006 text2
││└─考研阅读精解(2006-text 2)
││ │
││ ├─考研阅读精解(2006-text 2)上.flv
││ └─考研阅读精解(2006-text 2)下.flv
││
│├─2007 text2
││└─考研阅读精解(2007-text 2)
││ │
││ └─考研阅读精解(2007-text 2).flv
││
│├─2009 text4
││├─考研阅读精解(2009-text 4)
│││└─考研阅读精解(2009-text 4).flv
│││
││└─考研阅读精解(2009-text 4下)
││ │
││ └─考研阅读精解(2009-text 4下).flv
││
│├─2011 text4
││└─考研阅读精解(2011-text 4)
││ │
││ └─考研阅读精解(2011-text 4).flv
││
│└─2013 text4
│ │
│ └─考研阅读精解(2013-text 4)
│ │
│ └─考研阅读精解(2013-text 4).flv

├─新思维初级(两套)
│├─新思维初级(35课时)
││├─1 第一讲 名词可数与不可数
│││├─1.思维导入 .swf
│││├─2.思维规律—不可分隔的物质与可分隔的个体物品(1) .swf
│││├─3.思维规律—不可分隔的物质与可分隔的个体物品(2) .swf
│││├─4.思维规律—不易数的物质与轻易可数的个体物品 .swf
│││├─5.思维规律—抽象概念与具体物品(1) .swf
│││├─6.思维规律—抽象概念与具体物品(2) .swf
│││├─7.思维规律—抽象概念与具体物品(3) .swf
│││├─8.思维规律—总称概念与个体物品 .swf
│││└─9.思维总结 .swf
│││
││├─2 第二讲 名词单数与复数
│││├─1.思维导入 .swf
│││├─2.思维规律—只用作单数的名词 .swf
│││├─3.思维规律—只用作复数的名词(1) .swf
│││├─4.思维规律—只用作复数的名词(2) .swf
│││├─5.思维规律—可单可复(词形相同) .swf
│││├─6.思维规律—可单可复(词形不同)(1) .swf
│││├─7.思维规律—可单可复(词形不同)(2) .swf
│││├─8.思维规律—可单可复(词形不同)(3) .swf
│││└─9.思维总结 .swf
│││
││├─3 第三讲 冠词
│││├─1.思维导入 .swf
│││├─10.思维规律—定冠词的特指用法(3) .swf
│││├─11.思维规律—定冠词的特指用法(4) .swf
│││├─12.思维规律—定冠词的特指用法(5) .swf
│││├─13.思维规律—定冠词的特指用法(6) .swf
│││├─14.思维规律—定冠词的特指用法(7) .swf
│││├─15.思维规律—不定冠词的不定指用法(1) .swf
│││├─16.思维规律—不定冠词的不定指用法(2) .swf
│││├─17.思维规律—加冠词与不加冠词(1) .swf
│││├─18.思维规律—加冠词与不加冠词(2) .swf
│││├─19.思维规律—加冠词与不加冠词(3) .swf
│││├─2.思维规律—英语有几个冠词? .swf
│││├─20.思维规律—加冠词与不加冠词(4) .swf
│││├─21.思维规律—加冠词与不加冠词(5) .swf
│││├─22.思维规律—加冠词与不加冠词(6) .swf
│││├─23.思维规律—加冠词与不加冠词(7) .swf
│││├─24.思维总结 .swf
│││├─3.思维规律—冠词用法概述 .swf
│││├─4.思维规律—冠词的泛指用法(1) .swf
│││├─5.思维规律—冠词的泛指用法(2) .swf
│││├─6.思维规律—冠词的泛指用法(3) .swf
│││├─7.思维规律—冠词的泛指用法(4) .swf
│││├─8.思维规律—定冠词的特指用法(1) .swf
│││└─9.思维规律—定冠词的特指用法(2) .swf
│││
││├─4 第四讲 一般现在时态
│││├─1.思维导入 .swf
│││├─2.思维规律—一般现在时表示事实、真理、观点等 .swf
│││├─3.思维规律—一般现在时表示一般习惯性活动 .swf
│││├─4.思维规律—一般现在时表示正在发生的动作 .swf
│││├─5.思维规律—一般现在时表示将来发生的动作 .swf
│││├─6.思维规律—一般现在时表示过去发生的动作 .swf
│││└─7.思维总结 .swf
│││
││├─5 第五讲 被遗忘了的一般过去时态
│││├─1.思维导入 .swf
│││├─10.思维总结 .swf
│││├─11.思维总结 .swf
│││├─2.思维规律—一般过去时的基本用法(一) .swf
│││├─3.思维规律—一般过去时的基本用法(二) .swf
│││├─4.思维规律—一般过去时和现在完成时用于“for +时间段”的区别 .swf
│││├─5.思维规律—一般过去时的口语用法(一):“我不知道” .swf
│││├─6.思维规律—一般过去时的口语用法(二):“我忘记了” .swf
│││├─7.思维规律—一般过去时的口语用法(三):“我以为” .swf
│││├─8.思维规律—一般过去时的口语用法(四):根据上下文语境灵活使用 .swf
│││└─9.思维规律—一般过去时的口语用法(五):礼貌表达 .swf
│││
││├─6 第六讲 一般将来时态
│││├─1.思维导入 .swf
│││├─2.思维规律—预测(一):will .swf
│││├─3.思维规律—预测(二):be going to .swf
│││├─4.思维规律—比较:be going to和will“预测”含义 .swf
│││├─5.思维规律—打算(蓄谋已久) .swf
│││├─6.思维规律—意愿(当机立断) .swf
│││├─7.思维规律—比较:打算(蓄谋已久)与意愿(当机立断) .swf
│││└─8.思维总结 .swf
│││
││├─7 第七讲 现在进行时—不一定正在进行
│││├─1.思维导入 .swf
│││├─2.思维规律—说话时刻正在进行的动作 .swf
│││├─3.思维规律—在目前一段时期内持续的一种暂时的情况 .swf
│││├─4.思维规律—用于表示“改变”的动词,强调“逐渐变化”的过程 .swf
│││├─5.思维规律—用于表达强烈感**彩 .swf
│││├─6.思维规律—表示将来确定的安排 .swf
│││├─7.思维规律—与always等连用,表示多次重复,且含有感**彩 .swf
│││└─8.思维总结 .swf
│││
││├─8 第八讲 过去进行时—回顾过去讲故事
│││├─1.思维导入 .swf
│││├─2.思维规律—常见用法:用来设置故事背景 .swf
│││├─3.思维规律—少见用法:两个过去同时在持续的动作 .swf
│││├─4.思维规律—描述一个过去特定的时刻正在发生的事情 .swf
│││├─5.思维规律—口语用法:表示委婉的请求或提建议 .swf
│││└─6.思维总结 .swf
│││
││├─9 第九讲 将来进行时—预想未来
│││├─1.思维导入 .swf
│││├─2.思维规律—典型用法:将来某一特定时刻正在发生的事件 .swf
│││├─3.思维规律—口语用法:事先安排好要做的事情 .swf
│││├─4.思维规律—少见用法:表示背景动作—提供另外一短动作发生的事件背景 .swf
│││├─5.思维规律—难点用法1:用来表示客观的将来,以避免与表示“意愿”的will do混淆 .swf
│││├─6.思维规律—难点用法2:礼貌地询问(有时带有目的性) .swf
│││└─7.思维总结 .swf
│││
││├─目录.txt
││└─英语语法新思维初级目录.doc
││
│├─001Lesson1英语语法的思维体系1.mp4
│├─002Lesson2英语名词短语的逻辑与构.flv
│├─003Lesson3建立你的英语物质世界观.flv
│├─004Lesson4建立你的英语物质世界观.flv
│└─005Lesson5动词句型与动词时态.flv

├─新思维中级15讲
│├─中级语法01-现在完成时态(1)1.mp4
│├─中级语法02-现在完成时态(2).flv
│├─中级语法03-现在完成时态(3).flv
│├─中级语法04-过去及将来完成时态.flv
│├─中级语法05-完成时态综合练习与时间视角1.mp4
│├─中级语法06-完成进行时态(1).flv
│├─中级语法07-完成进行时态(2).flv
│├─中级语法08 - 虚拟语气(01).flv
│├─中级语法09 - 虚拟语气(02).flv
│├─中级语法10 - 虚拟语气(03).flv
│├─中级语法11——情态动词(01).flv
│├─中级语法12——情态动词(02).flv
│├─中级语法13——情态动词(03).flv
│├─中级语法14——情态动词(04).flv
│└─中级语法15——情态动词(05).flv

├─英语学习思路纠正
│├─【第1课】纠正《新概念英语》中的错误翻译.flv
│├─【第2课】总结英语学习四步曲.flv
│├─【第3课】纠正英文字幕翻译错误,体会四步曲.flv
│└─【第4课】纠正考研英语翻译标准答案中的错误译文.flv

├─用词、造句及其底层逻辑
│├─谋篇—学了多年英文,为什么还是读不懂?.mp4
│├─用词—词的精妙用法,细节定成败.mp4
│└─造句—英语造句的底层逻辑.mp4

├─张满胜112学术论文
│├─_as_as_倍数比较漫谈_张满胜.pdf
│├─_Couldn_tBeHappier_Could的虚拟用法_张满胜.pdf
│├─_Itfollowsthat____句型分析_张满胜.pdf
│├─_Notonly_butalso_倒装句的本质分析及相关思考_张满胜.pdf
│├─_than比较句型_中的歧义句_张满胜.pdf
│├─_with_what从句_分析_评析_水洗手机_报道中的一个句子_张满胜.pdf
│├─_来不了_还是_不愿来_张满胜.pdf
│├─_三天后_是啥时候_In_aft_省略_r_later与时间段连用的区别_张满胜.pdf
│├─_五步精读法_提高英语阅读能力_张帅.pdf
│├─Asfaras的结构和语义分析_张满胜.pdf
│├─Asisthecase的用法分析_张满胜.pdf
│├─Asithappens的语义与用法分析_张满胜.pdf
│├─Aswellas的结构与语义分析_张满胜.pdf
│├─Because引导的主语从句_张满胜.pdf
│├─Champion的含义知多少_张满胜.pdf
│├─Couldn_tHaveBeenWorse_张满胜.pdf
│├─Different家族与介词的搭配用法_张满胜.pdf
│├─Doubtthat_还是doubtwhether_张满胜.pdf
│├─Fromwhere的语义和用法_张满胜.pdf
│├─InCase的逻辑语义分析_张满胜.pdf
│├─InterestingorInterested_张满胜.pdf
│├─Make的用法分析_从马修_路易斯由青蛙变王子说起_张满胜.pdf
│├─Neednot一定就是_不必_吗_张满胜.pdf
│├─OnlyIf条件从句_张满胜.pdf
│├─OnnextSaturday为何是错误表达_谈一道天津高考错题_张满胜.pdf
│├─Otherwise与定语从句_张满胜.pdf
│├─Same用法小议_张满胜.pdf
│├─Shouldhavedone_你有所不知的那些用法_张满胜.pdf
│├─SINCE_自从_与时态_张满胜.pdf
│├─Sincewhen的语义和用法_张满胜.pdf
│├─Since的用法结构及修饰对象_张满胜.pdf
│├─Sleeplate是_晚睡_还是_晚起_张满胜.pdf
│├─So_Nor_Neither的倒装句_从小布什的英语错误说起_张满胜.pdf
│├─That从句的类型及语义分析_张满胜.pdf
│├─Think的时态与语义_张满胜.pdf
│├─Unless语义分析_张满胜.pdf
│├─Welcome被广泛误用_你意识到了吗_张满胜.pdf
│├─What从句的描述功能_张满胜.pdf
│├─What从句的强调功能_张满胜.pdf
│├─Whendoing何时可垂悬_再谈垂悬结构_张满胜.pdf
│├─When引导的三类从句_二_张满胜.pdf
│├─WhiterthanWhite的结构与语义分析_张满胜.pdf
│├─WillBeDoing所表达的_礼貌询问_张满胜.pdf
│├─WOULD委婉表达_张满胜.pdf
│├─比较句型_as___as_一_张满胜.pdf
│├─辨析AsWeKnow与AsWeKnowIt_张满胜.pdf
│├─辨析WhereDidYouGo与WhereWereYou_张满胜.pdf
│├─从_打铁还需自身硬_看英汉主语的差异_张满胜.pdf
│├─从语篇角度看句法结构_张满胜.pdf
│├─定语从句的倒装结构_张满胜.pdf
│├─定语从句的虚拟主句用法_张满胜.pdf
│├─动词_英语之灵魂_张满胜.pdf
│├─短暂动词与延续时间一定不能搭配吗_张满胜.pdf
│├─分词的连句功能_二_张满胜.pdf
│├─分词的连句功能_一_张满胜.pdf
│├─分词的完成式_上_张满胜.pdf
│├─分词的完成式_下_张满胜.pdf
│├─分词构成的复合形容词_下_张满胜.pdf
│├─父女情深_张满胜.pdf
│├─给时光以生命_强调句型漫谈_张满胜.pdf
│├─关系副词Where在定语从句中的用法_二_张满胜.pdf
│├─关系副词Where在定语从句中的用法_一_张满胜.pdf
│├─关于_not___as_从句_张满胜.pdf
│├─关于because从句作表语的问题_张满胜.pdf
│├─关于If条件句的时态问题_张满胜.pdf
│├─关于what从句的主谓一致问题_张满胜.pdf
│├─关于名词可数与不可数的思维规律_二_张满胜.pdf
│├─关于名词可数与不可数的思维规律_六_张满胜.pdf
│├─关于名词可数与不可数的思维规律_三_张满胜.pdf
│├─关于名词可数与不可数的思维规律_四_张满胜.pdf
│├─关于名词可数与不可数的思维规律_五_张满胜.pdf
│├─关于名词可数与不可数的思维规律_一_张满胜.pdf
│├─关于一个省去to的不定式的原因分析_张满胜.pdf
│├─过去式还是过去分词_二_张满胜.pdf
│├─过去式还是过去分词_一_张满胜.pdf
│├─何为同位语_由_白人难辨亚洲脸_力宏错当房祖名_的新闻谈起_张满胜.pdf
│├─霍金也犯语法错误_垂悬结构漫谈_张满胜.pdf
│├─假如世界是一个百人村落_张满胜.pdf
│├─见人皆所见_思人所未思_我怎样学英语语法_上_张满胜.pdf
│├─见人皆所见_思人所未思_我怎样学英语语法_下_张满胜.pdf
│├─句法结构与篇章语境_张满胜.pdf
│├─句子_语境及英语思维_张满胜.pdf
│├─句子成分_动词类型与句子类型_由_省略_012年考验英语翻译题引起的思考_张满胜.pdf
│├─口语中的易忘时态_一般过去时_张满胜.pdf
│├─名词可数性的思维规律总结_张满胜.pdf
│├─你学了十多年英文_为什么还是读不懂英文文章_张满胜.pdf
│├─潜在可能与实际行动_张满胜.pdf
│├─情态动词之_推测过去_张满胜.pdf
│├─情态动词之_推测现在_张满胜.pdf
│├─全方位解读literally的语义_张满胜.pdf
│├─让我们荡起双桨_dodoing结构小议_张满胜.pdf
│├─条分缕析释句子难点_从一则_放开二胎_的新闻说起_张满胜.pdf
│├─现在完成时态_1_张满胜.pdf
│├─现在完成时态_2_张满胜.pdf
│├─现在完成时与现在完成进行时的区别_张满胜.pdf
│├─限制性与非限制性定语从句_二_张满胜.pdf
│├─限制性与非限制性定语从句_三_张满胜.pdf
│├─修饰语与修饰对象_张满胜.pdf
│├─学英语_细节决定成败_张满胜.pdf
│├─学英语与学料理_培养英语逻辑思维_张满胜.pdf
│├─英语句子的基本成分与修饰成分_张满胜.pdf
│├─英语中的倍数比较句型_张满胜.pdf
│├─英语中的多重修饰_张满胜.pdf
│├─英语中的就近修饰原则_张满胜.pdf
│├─英语中的双重比较_张满胜.pdf
│├─英语中的右置定语_张满胜.pdf
│├─英语中修饰语的位置_张满胜.pdf
│├─英语重心在何处_张满胜.pdf
│├─由nozuonodie引发的思考_张满胜.pdf
│├─由一道高考题引起的思考_张满胜.pdf
│├─这个much用法有点难_张满胜.pdf
│└─只要有Love_就会有Wealth和Success_张满胜.pdf

├─张满胜英语学习思路详讲及错误纠正
│├─嗨!你的英语说对了吗?.flv
│├─那些年我们一起学过的错误英语.flv
│└─语法新思维,英语新境界!.flv

└─长难句(一句话三小时)

└─一句话 三小时.flv

相邻课程

阅读 下载数 56
老鱼
老鱼
认证课程发布者
关注发布者
老鱼
老鱼
认证课程发布者
课程数
粉丝数
关注发布者
栏目专题
user-avatar
教师资格证
教师资格证是教育行业从业教师的许可证。
user-avatar
销售
销售是指实现企业生产成果的活动,是服务于客户的一场活动。
user-avatar
武术
武术是古代军事战争一种传承的技术。
user-avatar
街舞
街舞是体育与街头表演相结合的舞蹈。
user-avatar
高中课程
高中(Senior high school),是高级中学的简称。
名人推荐
user-avatar
林伟贤
著名成功学励志教育专家。
user-avatar
曾仕强
国学大师,全球华人中国式管理第一人。
user-avatar
周思敏
国际时尚礼仪教育专家.
user-avatar
祝文欣
品牌管理机构首席培训讲师、管理顾问。
user-avatar
雷军
小米科技创始人、董事长。