科学起源 古希腊科学的人文起源

 科学的错误理解：

1、“科”“技”部分，以“技”代“科”；

2、用实用，功利的态度看科学；

3、过分强调“分科”

从人文的角度透视科学的起源[文而成人? ? 文----人（纹）]

人的独特性：1、先天缺失2、向死而生

一、弄耕文化

“士农工商”典型的农耕文化（粮食生产，定居）

"熟人文化"根据是“血缘文化”

"亲情文化"：有情有义有爱为人，无情无义无爱为禽兽。

“仁爱（亲子之爱）”精神：仁也者，人也！--《孟子》

儒家人文

人---礼

情感本体论（李泽厚）

情离于理，礼高于法

二、两希文明

现代西方文化本质上是两希望文化融合的产物

他们很重视迁徙--生人文化--契约文化

希腊：航海、贸易、游牧

希伯来：以色列、犹太

契约文化的任性：独立自主的个体---自由

何谓自由？

人生而自由，不自由者不为人

对希腊人而言，人的反义词是奴隶

自由的科学，科学是超功利的，无用的。

科学是为自己而存在的，内在的。

亚里斯多德的三种知识说：

经验知识、技艺知识、科学知识

演绎科学是希腊人民对世界人民的巨大贡献

内在展开，自己证明自己

证明、论证、推理、演绎

希腊科学两大类：

数学和哲学

数学是能学能交的东西：算数、几何、音乐（和声学）、天文学

学习就是回忆。

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