国家玮2022届高考语文一二阶段联报 二阶段更新19章

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课程介绍

名师简介:
北京大学中文系博士,中国现代文学专业。
曾任《北京大学研究生学志》副主编、北京大学《纵横》杂志主编。代表性
论文有《中国知识分子新形象的创生—鲁迅的思想史位置重估》、《身份焦虑背后的省察——从钱玄同与穆木天
的一次论争说起》、《摩古拉隐喻的嬗变:从〈召树屯〉到〈孔雀公主〉》等,多篇被
人大复印资料全文转载。主讲硕士、博士研究生入学专业课及语文考试学多年。试图以思想方
法和思维方式的传递在根本意义上改变学生认识世界的方式,将应试能力与思维、思想能力的形
成置于一个恰当的互动关联中。受邀至北京、上海、广州、天津、石家庄、青岛、昆明、南宁、徐州等地为在校教师开设专门的课程或讲座,为新教师在课程架构及具体设计上形成核心技巧提供了极大帮助。
国家玮老师是新浪、腾讯、网易等主流网站和北京城市服务管理广播教育面对面节目主讲嘉宾。
目录:
国家玮2022届高考语文一二阶段联报 二阶段更新19章
├─第二阶段
│├─02.硬核技巧回顾串讲(完)
││├─【9月3日手订笔记】硬核技巧回顾串讲.pdf
││├─01.硬核技巧回顾串讲(1)~1.mp4
││└─02.硬核技巧回顾串讲(2)~1.mp4
││
│├─03.重点专题拉链:现代文阅读(一)(完)
││├─【9月10日手订笔记】现代文阅读 补充素材.pdf
││├─【9月10日手订笔记】现代文阅读.pdf
││├─01.现代文阅读(1)~1.mp4
││└─02.现代文阅读(2)~1.mp4
││
│├─04.重点专题拉链:现代文阅读(二)(完)
││├─【9月17日手订笔记】现代文阅读(二).pdf
││├─【9月17日手订笔记】现代文阅读(试题版).pdf
││├─01.现代文阅读(3)~1.mp4
││└─02.现代文阅读(4)~1.mp4
││
│├─05.重点专题拉链:现代文阅读(三)(完)
││├─01.现代文阅读(5).mp4
││└─02.现代文阅读(6).mp4
││
│├─06.中期综合知识串讲(一)
││├─【10月1日手订笔记】中期综合知识串讲(一).pdf
││├─【练手套卷】中期综合知识串讲(试题).pdf
││└─02.中期综合知识串讲(2).mp4
││
│├─07.中期综合知识串讲(二)
││├─【10月8日手订笔记】中期综合知识串讲(二).pdf
││├─03.中期综合知识串讲(3).mp4
││└─04.中期综合知识串讲(4).mp4
││
│├─08.全国卷二阶课程第一次直播答疑
││└─全国卷二阶课程国老师第一次直播答疑.mp4
││
│├─09.古诗文
││├─01.古诗文(1).mp4
││└─02.古诗文(2).mp4
││
│├─10.重点专题拉练:古诗文(二)(完)
││├─【10月22日手订笔记】古诗文(二).pdf
││├─【10月22日手订笔记】古诗文二(试题版).pdf
││├─01.古诗文(3).mp4
││└─02.古诗文(4).mp4
││
│├─11
││├─【10月29日手订笔记】文言文(1,2).pdf
││├─【10月29日手订笔记】文言文1,2(试题版).pdf
││├─02.文言文(2)~1.mp4
││└─文言文(1).mp4
││
│├─12
││├─01.文言文(3)~1.mp4
││└─02.文言文(4)~1.mp4
││
│├─13直播答疑
││└─13全国卷二阶课程国老师第二次直播答疑~1.mp4
││
│├─14重点专题拉练:语用及新题型(一)
││├─【11月12日手订笔记】语用及新题型(一).pdf
││├─【11月12日手订笔记】语用及新题型一(试题版).pdf
││├─14-1语用及新题型(1)~1.mp4
││└─14-2语用及新题型(2)~1.mp4
││
│├─15重点专题拉练:语用及新题型(二)
││├─【11月19日手订笔记】语用及新题型(二).pdf
││├─语用及新题型(3)~1.mp4
││└─语用及新题型(4)~1.mp4
││
│├─16重点专题训练:议论文写作进阶(一)
││├─【11月26日手订笔记】作文(一).pdf
││├─【国师精编】亲传弟子精选例子(一).pdf
││├─【国师精编】作文超市.pdf
││├─【国师精编】作文素材使用三原则.pdf
││├─议论文写作进阶(1)~1.mp4
││└─议论文写作进阶(2)~1.mp4
├─资料
│├─【6月25日手订笔记】命题底层逻辑与必备“算法”.pdf
│├─基础成语(1)1-100.pdf
│├─基础成语(2)101-200.pdf
│├─基础成语(3)201-300.pdf
│├─基础成语(4)301-400.pdf
│├─文言文必背120个实词串讲小故事.pdf
│└─先导课笔记.pdf

└─国家玮2022一阶段讲义.pdf


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