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樊登 高效阅读必修课

Zhang Zhang
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课搜搜网樊登高效阅读必修课视频讲座目录如下:

 中国课搜搜樊登视频讲座下载观看  01 读书是最有效的学习方法.mp402 知识打破无知的高墙.mp403 正确发声方式的训练.mp404 读书拓宽眼界,增强逻辑能力.mp405 培养幽默感,吸引眼球.mp406 了解社会百态,提升个人视角.mp407 读书创造价值,知识改变人生.mp408 你所读的每一本书,都会变成无形的财富.mp409 扩大知识效用,提升幸福力.mp410 5种能力塑造讲书达人.mp411 符合科学性是书籍首选原则.mp412 一本具有建设性的好书,值得你读.mp413 选择书籍的其他标准.mp414 深挖理解力水池,拓宽多维度知识.mp415 攻克必读书单,突破能力限制.mp416 读完书,再总结,知识内化更有效.mp417 书籍的重点就是弄清楚解决什么问题.mp418 弄清问题解决方案,理顺书籍脉络.mp419 价值观升华,凸显主题意义.mp420 被清晰明确定义的概念值得重点关注.mp421 对浓墨重彩描述的问题保持高度好奇.mp422 惊喜和意外的内容能带来高度好感.mp423 对递进关系的内容保持高度敏感.mp424 转折内容加深对书籍的理解.mp425 不同侧面彰显书籍内在价值.mp426 对心灵产生冲击的内容放弃抵抗.mp427 以书为据,尊重原有结构蓝本.mp428 组织讲稿要进行再创作,而不是简单摘要.mp329 构建坡道,直击问题.mp430 选取重要章节,陈述整体结构.mp331 结尾点题升华,凸显感召力.mp332 抓住核心价值点,向外蔓延.mp433 调整心态,踏实讲书.mp434 刻意练习,提升语言表达力.mp435 拓展认知边界,补全知识缺口.mp436 书友问:阅读过程中如何协调原文摘要和再创作之间的比例?.mp337 讲书时如何运用本地化素材来支持书中晦涩的观点?.mp338 书友问:如何才能更好的提升自己的讲台表现力?.mp339 书友问:讲师如何克服紧张情绪,提升心理素质?.mp340 总结:读书能恰到好处地解决所有问题.mp3  

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