某象科学实验课 科学实验课同步学1-6年级课程合集

某象科学实验课 科学实验课同步学1-6年级全
小象科学是国内知名智能教育科技公司作业盒子的旗舰品牌，本
次推出的STEAM科学课服务体系，包括240分钟实验视频、32个精品教材实验、30个课外拓展实验
和180种实验器材等软硬件配套服务。其中，实验视频课件等与现阶段小学《科学》教材完全同步，包括教
材实验原理、知识点讲解和配套的课外拓展实验内容；180种经过严格检测的实验器材，附有详细的实验步骤手册，以及学习跟踪记录卡。

├─246【完结】科学课同步学一二年级上
│├─01.采集和观察植物.ts
│├─02.观察植物的叶片.ts
│├─03.画一片叶子吧.ts
│├─04.种一棵植物吧.ts
│├─05.植物是“活”的吗？.ts
│├─06.观察和认识身边的植物.ts
│├─07.认识花朵.ts
│├─08.认识果实.ts
│├─09.认识餐桌上的植物.ts
│├─10.日常生活中的植物.ts
│├─11.植物的最强能力.ts
│├─12.认识动物.ts
│├─13.水果腐烂的秘密.ts
│├─14.在观察中比较.ts
│├─15.起点和终点.ts
│├─16.用手来测量.ts
│├─17.橡皮也能做尺子.ts
│├─18.自己动手做尺子！.ts
│├─19.最终的公平排名.ts
│├─20.如何被眼睛欺骗.ts
│├─21.跳远大赛.ts
│├─22.用身体去测量.ts
│├─23.简易的身体骨架.ts
│├─24.重量怎么测量呢？.ts
│└─25.温度怎么测量呢？.ts
│
├─247【完结】科学课同步学一二年级下
│├─01.发现物体的特征.ts
│├─02.谁轻谁重.ts
│├─03.认识物体的形状.ts
│├─04.给物体分类.ts
│├─05.观察一瓶水.ts
│├─06.它们去哪里了.ts
│├─07.认识一袋空气.ts
│├─08.我们知道的动物.ts
│├─09.校园里的动物.ts
│├─10.观察一种动物.ts
│├─11.给动物建一个“家”.ts
│├─12.观察鱼.ts
│└─13.给动物分类.ts
│
├─262【完结】科学课同步学三年级上
│├─01.大树小草的区别.ts
│├─02.树皮拓片与叶片标本的制作.ts
│├─03.水葫芦为什么能浮在水面上？.ts
│├─04.仙人球的大肚子.ts
│├─05.叶子生长记录.ts
│├─06.观察叶子.ts
│├─07.叶子为什么会枯萎？.ts
│├─08.害羞的含羞草.ts
│├─09.会吃虫子的捕蝇草.ts
│├─10.捕蝇草的秘密！.ts
│├─11.喜欢阳光的植物.ts
│├─12.植物的血液.ts
│├─13.仙人球.ts
│├─14.粘稠的**.ts
│├─15.捕虫器制作.ts
│├─16.寻找小动物.ts
│├─17.观察蚂蚁.ts
│├─18.观察蜗牛.ts
│├─19.观察蚯蚓.ts
│├─20.蚂蚁大家族.ts
│├─21.动物的共同特征.ts
│├─22.蜡烛和蟋蟀.ts
│├─23.鱼是怎么呼吸的？.ts
│├─24.伪装大师.ts
│├─25.镰刀**.ts
│├─26.毒牙**.ts
│├─27.吃泡沫的虫子.ts
│├─28.虫子的鼻子在哪里？.ts
│├─29.蝈蝈的腿为什么会动？.ts
│├─30.材料的硬度.ts
│├─31.材料的韧性.ts
│├─32.材料的吸水能力.ts
│├─33.吸水之王——纸.ts
│├─34.纸的一生.ts
│├─35.材料在水中的沉浮能力.ts
│├─36.材料的导电能力.ts
│├─37.材料的导热能力.ts
│├─38.陶器、瓷器和砖瓦.ts
│├─39.回收纸.ts
│├─40.回收塑料.ts
│├─41.神奇的纸火锅.ts
│├─42.锋利的纸电锯.ts
│├─43.坚硬的香蕉锤.ts
│├─44.来给袋子分分类.ts
│├─45.水和油谁比较重.ts
│├─46.液体短跑大赛.ts
│├─47.彩虹小杯.ts
│├─48.空气在哪呢？.ts
│├─49.空气占据空间吗？.ts
│├─50.空气占据空间的变化.ts
│├─51.空气有重量吗？.ts
│├─52.瓶子里的“水球”.ts
│├─53.冷热水分层.ts
│├─54.彩虹大风车.ts
│├─55.停不下来的喷泉.ts
│├─56.水往高处流.ts
│├─57.不听话的小纸片.ts
│├─58.悬浮的乒乓球.ts
│└─59.瘪掉的可乐瓶.ts
│
├─263【完结】科学课同步学四年级上
│├─01.制作一个天气日历.ts
│├─02.学会使用温度计.ts
│├─03.测量与记录温度.ts
│├─04.制作一个风向标.ts
│├─05.风速的测量.ts
│├─06.制作一个雨量器.ts
│├─07.云的观测与分类.ts
│├─08.冷热空气.ts
│├─09.空气的对流.ts
│├─10.露和霜.ts
│├─11.制作一个风速仪.ts
│├─12.雨的形成.ts
│├─13.瓶子里的云.ts
│├─14.谁最能溶解？.ts
│├─15.你能看到一道光吗？.ts
│├─16.你能看到颗粒吗？.ts
│├─17.物质在水中是怎样溶解的？.ts
│├─18.液体之间的溶解现象.ts
│├─19.食盐和小苏打在水中的溶解能力.ts
│├─20.空气可以被压进水里？.ts
│├─21.我们吹出来的究竟是什么？.ts
│├─22.溶解的快与慢？.ts
│├─23.食盐能全部溶解吗？.ts
│├─24.溶解的食盐能还原吗.ts
│├─25.消失的白色粉末.ts
│├─26.做出世界上最干净的水.ts
│├─27.神奇的非牛顿流体.ts
│├─28.氨气喷泉.ts
│├─29.相似才能相溶！.ts
│├─30.没有壳的生鸡蛋.ts
│├─32.声音是怎么产生的？.ts
│├─33.用手感受声音！.ts
│├─34.用眼睛看到声音！.ts
│├─35.声音的变化.ts
│├─36.声音为什么有高有低？.ts
│├─37.声音为什么有大小？.ts
│├─38.好听的声音和难听的声音.ts
│├─39.自己动手做“电话”.ts
│├─40.自己动手做“耳朵”.ts
│├─41.叫醒吵闹的朋友.ts
│├─42.用眼睛看到振动.ts
│├─43.声音的传播.ts
│├─44.改变说话的声音.ts
│├─45.制作“小声车.ts
│├─46.震碎玻璃杯.ts
│├─47.玩的就是音色.ts
│├─48.人耳听力测试.ts
│├─49.我们的身体.ts
│├─50.骨骼的作用.ts
│├─51.如何举起哑铃？.ts
│├─52.运动起来会怎么样？.ts
│├─53.呼出来的空气.ts
│├─54.肺是怎么工作的？.ts
│├─55.心脏是怎么工作的？.ts
│├─56.食物在嘴巴里的变化.ts
│├─57.观察牙齿和舌头.ts
│├─58.食物在消化道里的变化.ts
│├─59.我的消化系统.ts
│├─60.我们从哪来？.ts
│├─61.我们要怎么保护自己！.ts
│├─62.耳朵是怎么工作的？.ts
│├─63.眼睛是怎么工作的？.ts
│├─64.人体内的化学武器.ts
│└─65.人体的**工厂.ts
│
├─264【完结】科学课同步学五年级上
│├─01.绿豆发芽需要水吗？.ts
│├─02.绿豆发芽需要阳光吗？.ts
│├─03.绿豆发芽需要空气吗？.ts
│├─04.绿豆芽的生长需要阳光吗？.ts
│├─05.绿豆芽生长对水的需求.ts
│├─06.光照对蚯蚓选择的影响.ts
│├─07.水分对蚯蚓选择的影响.ts
│├─08.制作生态瓶.ts
│├─09.改变生态瓶——减少水.ts
│├─10.改变生态瓶——增加鱼.ts
│├─11.种一瓶豆芽.ts
│├─12.种子的秘密.ts
│├─13.鱼的特殊技能.ts
│├─14.不一样的“石头.ts
│├─15.海洋建筑师.ts
│├─16.大自然中的吃货.ts
│├─17.可怕的入侵物种.ts
│├─18.制造沙尘暴.ts
│├─19.换个角度照木头.ts
│├─20.制作简易日晷.ts
│├─21.光的传播.ts
│├─22.制作潜望镜.ts
│├─23.光照温度计.ts
│├─24.颜色对光的吸收.ts
│├─25.阳光的直射、斜射与吸热.ts
│├─26.制作太阳能热水器.ts
│├─27.可以拐弯的光.ts
│├─28.变向的箭头.ts
│├─29.变弯的铁棒.ts
│├─30.碎玻璃复原.ts
│├─31.看到彩色的光.ts
│├─32.制造彩色的影子.ts
│├─33.光的热能.ts
│├─34.我们看到过的地形.ts
│├─35.观察地形图.ts
│├─36.模拟一次小地震.ts
│├─37.岩石会改变模样吗？.ts
│├─38.土壤里面有什么.ts
│├─39.雨水对土地的侵蚀.ts
│├─40.河流对土地的作用.ts
│├─41.自制一个小火山.ts
│├─42.地形的演变.ts
│├─43.红薯小山.ts
│├─44.水土流失的模拟.ts
│├─45.冰水破石.ts
│├─46.水土流失的防护.ts
│├─47.重力小车.ts
│├─48.弹力小车.ts
│├─49.反冲力小车.ts
│├─50.奔跑的气球.ts
│├─51.认识弹簧测力计.ts
│├─52.摩擦力与接触面状况的关系.ts
│├─53.摩擦力与物体重量的关系.ts
│├─54.滑动摩擦与滚动摩擦.ts
│├─55.滚珠轴承.ts
│├─56.大力士——水.ts
│├─57.看到重力.ts
│├─58.动手制作弹簧测力计.ts
│├─59.看不到的力.ts
│├─60.摩擦力的力量.ts
│├─61.永远无法分开的书.ts
│├─62.离心力是怎么回事.ts
│└─63.停止时间！.ts
│
├─265【完结】科学课同步学三年级下
│├─01.植物新生命的开始.ts
│├─02.种植我们的植物.ts
│├─03.我们先看见了根（一）——根的生长.ts
│├─04.我们先看见了根（二）——根的作用.ts
│├─05.种子变成幼苗了.ts
│├─06.茎越长越高（一）——茎的观察记录.ts
│├─07.茎越长越高（二）——茎干的作用.ts
│├─08.开花了，结果了.ts
│├─09.蚕卵里孵出的新生命.ts
│├─10.蚕的生长变化.ts
│├─11.蚕变了新模样.ts
│├─12.蛹变成了什么.ts
│├─13.蚕的生命周期.ts
│├─14.其他动物的生命周期.ts
│├─15.我们的生命周期.ts
│├─16.温度和温度计（一）——比较水的冷热.ts
│├─17.温度和温度计（二）——观察温度计.ts
│├─18.温度和温度计（三）——温度计的使用方法.ts
│├─19.测量水的温度.ts
│├─20.水结冰了.ts
│├─21.冰融化了（一）——观察冰的融化.ts
│├─22.冰融化了（二）——加快冰的融化.ts
│├─23.水珠从哪里来.ts
│├─24.水和水蒸气（一）——水到哪里去了.ts
│├─25.水和水蒸气（二）——加热能加快水蒸发吗.ts
│├─26.水和水蒸气（三）——空气中的水.ts
│├─27.水的三态变化.ts
│├─28.我们知道的磁铁.ts
│├─29.磁铁有磁性（一）——磁铁能吸引什么物体.ts
│├─30.磁铁有磁性（二）——磁铁能隔着物体吸铁吗？.ts
│├─31.磁铁的两极（一）——磁铁什么地方的磁力大.ts
│├─32.磁铁的两极（二）——磁铁两极的研究.ts
│├─33.磁极的相互作用.ts
│├─34.磁力大小会变化吗.ts
│├─35.指南针.ts
│└─36.做一个指南针.ts
│
├─266【完结】科学课同步学四年级下
│├─01.生活中的静电现象（一）——体验静电现象.ts
│├─02.生活中的静电现象（二）——不一样的电荷.ts
│├─03.点亮小灯泡.ts
│├─04.简单电路（一）——带灯座的电路.ts
│├─05.简单电路（二）——让更多的灯泡亮起来.ts
│├─06.电路出故障了.ts
│├─07.导体与绝缘体.ts
│├─08.做个小开关.ts
│├─09.不一样的电路连接（一）——里面是怎样连接的.ts
│├─10.不一样的电路连接（二）——比较两种不同的电路连接.ts
│├─11.花开了（一）——观察一朵花.ts
│├─12.花开了（二）——观察一株植物上的花.ts
│├─13.各种各样的花.ts
│├─14.花、果实和种子（一）——雄蕊和雌蕊.ts
│├─15.花、果实和种子（二）——果实和种子.ts
│├─16.把种子散播到远处.ts
│├─17.种子的萌发（一）——浸泡种子.ts
│├─18.种子的萌发（二）——种子的内部构造.ts
│├─19.种子的萌发（三）——发芽的蚕豆.ts
│├─20.动物的卵（一）——鸡蛋.ts
│├─21.动物的卵（二）——青蛙卵的孵化.ts
│├─22.动物的繁殖.ts
│├─23.一天的食物.ts
│├─24.食物中的营养（一）——糖.ts
│├─25.食物中的营养（二）——油脂.ts
│├─26.食物中的营养（三）——蛋白质.ts
│├─27.营养要均衡.ts
│├─28.生的食物和熟的食物.ts
│├─29.面包发霉了（一）——观察发霉的面包.ts
│├─30.面包发霉了（二）——探究发霉速度.ts
│├─31.减慢食物变质速度.ts
│├─32.食物包装上的信息.ts
│├─33.各种各样的岩石.ts
│├─34.认识几种常见的岩石.ts
│├─35.岩石的组成.ts
│├─36.观察、描述矿物（一）.ts
│├─37.观察、描述矿物（二）.ts
│├─38.面对几种不知名矿物.ts
│└─39.岩石、矿物和我们.ts
│
├─267【完结】科学课同步学五年级下
│├─01.物体在水中是沉还是浮（一）——观察物体的沉浮.ts
│├─02.物体在水中是沉还是（二）——观察同一种材料构成的物体在水中.ts
│├─03.沉浮与什么因素有关（一）——控制其他因素进行研究.ts
│├─04.沉浮与什么因素有关（二）——用小瓶子继续研究.ts
│├─05.橡皮泥在水中的沉浮.ts
│├─06.造一艘小船.ts
│├─07.浮力（一）——测量木块受到的浮力.ts
│├─08.浮力（二）——测量大小不同的木块受到的浮力.ts
│├─09.下沉的物体会受到水的浮力吗（一）——下沉的物体受到水的浮力的.ts
│├─10.下沉的物体会受到水的浮力吗（二）——大小不同的石块受到的浮力.ts
│├─12.探索马铃薯沉浮的原因（一）——测量钩码在不同液体中受到的浮力.ts
│├─13.探索马铃薯沉浮的原因（二）——推测与验证.ts
│├─14.热起来了.ts
│├─15.给冷水加热.ts
│├─17.空气的热胀冷缩.ts
│├─19.热是怎么传递的？.ts
│├─20.传热比赛.ts
│├─21.设计制作一个保温杯.ts
│├─22.时间在流逝.ts
│├─23.太阳钟.ts
│├─24.用水测量时间.ts
│├─25.我的水钟.ts
│├─26.机械摆钟.ts
│├─27.摆的研究.ts
│├─28.做一个钟摆（一）——摆长怎样影响摆动次数.ts
│├─29.做一个钟摆（二）——做个钟摆.ts
│├─30.制作一个一分钟计时器.ts
│├─31.昼夜交替现象.ts
│├─32.人类认识地球运动的历史.ts
│├─33.证明地球在自转.ts
│├─34.谁先迎来黎明.ts
│├─35.北极星“不动”的秘密.ts
│├─36.地球在公转吗？.ts
│├─37.为什么一年有四季？.ts
│└─38.极昼和极夜.ts
│
└─268【完结】科学课同步学六年级下
│
├─01.放大镜.ts
├─02.放大镜下的昆虫世界.ts
├─03.放大镜下的晶体.ts
├─04.怎样放得更大.ts
├─05.用显微镜观察身边的生命世界（一）.ts
├─06.用显微镜观察身边的生命世界（二）.ts
├─07.用显微镜观察身边的生命世界（三）.ts
├─08.微小世界和我们.ts
├─09.让物质发生变化.ts
├─10.物质发生了什么变化.ts
├─11.米饭、淀粉和碘酒的变化.ts
├─12.小苏打和白醋的变化.ts
├─14.化学变化伴随的现象.ts
├─16.物质变化与我们.ts
├─17.地球的卫星——月亮.ts
├─18.月相的变化.ts
├─19.我们来造“环形山”.ts
├─21.太阳系.ts
├─22.在星空中（一）——星座.ts
├─23.在星空中（二）——观星图.ts
├─24.探索宇宙.ts
├─25.一天的垃圾.ts
├─26.垃圾的处理.ts
├─27.减少丢弃及重新使用.ts
├─28.分类和回收利用.ts
├─29.一天用了多少水.ts
├─30.污水和污水处理.ts
├─31.考察自然水域.ts
└─32.环境问题和我们的行动.ts