在线客服
微信扫码
返回顶部
客服

Visual C++ 语言编程开发详解视频教程95集(上部)

唐朝 唐朝
来源:知丰

课程下载

提取码:8q2n
检测百度分享链接是否有效: 检测报错
网盘转存下载
本课程供VIP会员免费学习。
下载途径:共1.56 GB,网盘转存下载。

课程介绍

Visual C++ 语言编程开发详解视频教程(上部)

课程目录:

课时1 01Lessonl Windows程序内部运行机制:计算机硬件之间的相互关系1

课时2 02Lessonl Windows程序内部运行机制:关于API

课时3 03Lessonl Windows程序内部运行机制:消息及消息队列

课时4 04Lessonl Windows程序内部运行机制:WinMain函数的定义

课时5 05Lessonl Windows程序内部运行机制:窗口的创建设计一个窗口类

课时6 06Lessonl Windows程序内部运行机制:注册窗口类和创建窗口类

课时7 07Lessonl Windows程序内部运行机制:窗口的创建:显示更新窗口

课时8 08Lessonl Windows程序内部运行机制:WinMain函数:消息循环

课时9 09Lessonl Windows程序内部运行机制:编写窗口过程函数

课时10 10Lessonl Windows程序内部运行机制:CALLBACK的含义

课时11 11Lessonl Windows程序内部运行机制:写第一个Windows程序和总结

课时12 12Lesson2 掌握C++:从结构体到类

课时13 13Lesson2 掌握C++:C++的特性:类与对象

课时14 14Lesson2 掌握C++:C++的特性:构造函数与析构函数

课时15 15Lesson2 掌握C++:C++的特性:函数的重载

课时16 16Lesson2 掌握C++:C++的特性:this指针

课时17 17Lesson2 掌握C++:C++的特性:类的继承

课时18 18Lesson2 掌握C++:C++的特性:函数的覆盖

课时19 19Lesson2 掌握C++:C++的特性:虚函数与多态性、纯虚函数

课时20 20Lesson2 掌握C++:C++的特性:引用

课时21 21Lesson2 掌握C++:C++类的设计习惯及头文件重复包含问题

课时22 22Lesson2 掌握C++:VC++程序编译链接的原理与过程和总结

课时23 23Lesson3 MFC框架程序剖析:MFC AppWizard

课时24 24Lesson3 MFC框架程序剖析:基于MFC的程序框架剖析

课时25 25Lesson3 MFC框架程序剖析:基于MFC的程序框架剖析:theApp全局

课时26 26Lesson3 MFC框架程序剖析:MFC的程序框架剖析:AfxWinMain函数

课时27 27Lesson3 MFC框架程序剖析:MFC程序框架剖析:InitInstance函数

课时28 28Lesson3 MFC框架程序剖析:MFC框架窗口:设计和注册窗口

课时29 29Lesson3 MFC框架程序剖析:MFC框架窗口:创建窗口

课时30 30Lesson3 MFC框架程序剖析:MFC框架窗口:显示窗口和更新窗口

课时31 31Lesson3 MFC框架程序剖析:基于MFC的程序框架剖析:消息循环

课时32 32Lesson3 MFC框架程序剖析:MFC的程序框架剖析:窗口过程函数

课时33 33Lesson3 MFC框架程序剖析:MFC的程序框架剖析:文档视类结构

课时34 34Lesson3 MFC框架程序剖析:窗口类、窗口类对象与窗口之间关系

课时35 35Lesson3 MFC框架程序剖析:窗口类、窗口类对象与窗口:在窗口

课时36 36Lesson4 简单绘图:MFC消息映射机制

课时37 37Lesson4 简单绘图:绘制线条:利用SDK全局函数实现画线功能

课时38 38Lesson4 简单绘图:绘制线条:利用MFC的CDC类实现画线功能

课时39 39Lesson4 简单绘图:绘制线条:利用MFC的CClientDC类实现画线

课时40 40Lesson4 简单绘图:绘制线条:利用MFC的CWindowDC类实现画线

课时41 41Lesson4 简单绘图:绘制线条:绘制彩色线条

课时42 42Lesson4 简单绘图:使用画刷绘图

课时43 43Lesson4 简单绘图:绘制连续线条

课时44 44Lesson4 简单绘图:绘制扇形效果的线条和总结

课时45 45Lesson5 文本编程:插入符:创建文本插入符

课时46 46Lesson5 文本编程:插入符:创建图形插入符

课时47 47Lesson5 文本编程:文字输出和OnDraw函数

课时48 48Lesson5 文本编程:路径层和剪切区域

课时49 49Lesson5 文本编程:字符输入

课时50 50Lesson5 文本编程:字幕变色功能的实现和总结

课时51 51Lesson6 菜单:菜单命令响应函数

课时52 52Lesson6 菜单:菜单命令的路由

课时53 53Lesson6 菜单:基本菜单操作:标记菜单

课时54 54Lesson6 菜单:基本菜单操作:缺省菜单项

课时55 55Lesson6 菜单:基本菜单操作:图形标记菜单

课时56 56Lesson6 菜单:基本菜单操作:禁用菜单项

课时57 57Lesson6 菜单:基本菜单操作:移除和装载菜单

课时58 58Lesson6 菜单:基本菜单操作:MFC菜单命令更新机制

课时59 59Lesson6 菜单:基本菜单操作:右键弹出菜单

课时60 60Lesson6 菜单:动态添加、插入、删除菜单

课时61 61Lesson6 菜单:为动态添加的菜单项增加命令响应

课时62 62Lesson6 菜单:电话本示例程序:动态添加电话本菜单项

课时63 63Lesson6 菜单:电话本示例程序:输出电话本中的指定项

课时64 64Lesson6 菜单:电话本示例程序:框架类窗口截获菜单命令消息

课时65 65Lesson7 对话框(一):模态对话框的创建

课时66 66Lesson7 对话框(一):非模态对话框的创建

课时67 67Lesson7 对话框(一):动态创建按钮

课时68 68Lesson7 对话框(一):变换静态文本控件的文本

课时69 69Lesson7 对话框(一):编辑框控件的操作

课时70 70Lesson7 对话框(一):对话框伸缩功能的实现

课时71 71Lesson7 对话框(一):编辑框控件输入焦点的传递和总结

课时72 72Lesson8 对话框(二):“逃跑”按钮的实现

课时73 73Lesson8 对话框(二):属性表单的创建

课时74 74Lesson8 对话框(二):向导对话框的创建:向导对话框的创建

课时75 75Lesson8 对话框(二):向导对话框的创建:处理第一个页面

课时76 76Lesson8 对话框(二):向导对话框的创建:处理第二个页面

课时77 77Lesson8 对话框(二):向导对话框的创建:处理第三个页面

课时78 78Lesson8 对话框(二):向导对话框的创建:输出用户在向导中所

课时79 79Lesson9 定制应用程序外观:修改应用程序窗口的外观

课时80 80Lesson9 定制应用程序外观:修改应用程序窗口的外观:

课时81 81Lesson9 定制应用程序外观:修改窗口的光标、图标和背景

课时82 82Lesson9 定制应用程序外观:修改窗口的光标、图标和背景

课时83 83Lesson9 定制应用程序外观:动画图标

课时84 84Lesson9 定制应用程序外观:工具栏编程

课时85 85Lesson9 定制应用程序外观:状态栏编程

课时86 86Lesson9 定制应用程序外观:进度栏编程

课时87 87Lesson9 定制应用程序外观:在状态栏上显示鼠标当前位置

课时88 88Lesson9 定制应用程序外观:启动画面和总结

课时89 89Lesson10 绘图控制:简单绘图

课时90 90Lesson10 绘图控制:创建选项对话框

课时91 91Lesson10 绘图控制:颜色对话框

课时92 92Lesson10 绘图控制:字体对话框

课时93 93Lesson10 绘图控制:示例对话框

课时94 94Lesson10 绘图控制:改变对话框和控件的背景及文本颜色

课时95 95Lesson10 绘图控制:在窗口中显示位图和总结

相邻课程

阅读 下载数 19
唐朝
唐朝
认证课程发布者
关注发布者
唐朝
唐朝
认证课程发布者
课程数
粉丝数
关注发布者
栏目专题
user-avatar
哲学
哲学是对基本和普遍之问题的研究的学科。
user-avatar
英语学习
英语是按照分布面积而言最流行的语言。
user-avatar
风水相术
风水相术是中华民族历史悠久的一门玄术。
user-avatar
瘦身减肥
瘦身的概念比减肥更健康更理性,雕塑完美的体型。
user-avatar
两性健康
两性是人类自身和繁衍的需要。
名人推荐
user-avatar
余世维
余世维被称为“华人管理教育第一人”。
user-avatar
周思敏
国际时尚礼仪教育专家.
user-avatar
董明珠
格力电器股份有限公司董事长。
user-avatar
马化腾
腾讯公司董事会主席兼首席执行官。
user-avatar
翟鸿燊
国学实践应用专家,经济与文化学者。