刘澜 学习力30讲
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课程介绍
课搜搜刘澜-学习力30讲
ll00 发刊词 学习力，是一个人的元能力.mp3
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ll01 本质：学习力强的人是什么样的？.mp3
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ll02 方法：如何提升你的学习力.mp3
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ll03 路标：为什么成年人首先要“反学习”？.mp3
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ll04 核心：为什么重要的问题没有标准答案？.mp3
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ll05 方法：如何用加法做减法.mp3
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ll06 路标：如何建立参考答案思维方式.mp3
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ll07 理论之钟：什么样的理论才算实用？.mp3
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ll08 策略一：为什么学会分类是关键.mp3
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ll09｜策略二：怎样找到好的参考答案？.mp3
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ll10 策略三：互动式学习为什么重要.mp3
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ll11 策略四：“反过来想”三大招式是什么？.mp3
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ll12 策略五：如何注重过程，而不是结果.mp3
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ll13 小结：如何进行“合理”质疑？.MP3
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ll14 路标：为什么学习一定要聚焦？.mp3
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ll15 聚焦经典：如何聚焦“不变”.mp3
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ll16 小偷式学习&法&：如何聚焦实用.mp3
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ll17 大盗式学习法：如何聚焦专题？.mp3
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ll18 苏东坡学习法：如何聚焦样本.mp3
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ll19 路标：什么是模式化学习.MP3
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ll20 模式化学习金字塔：如何从碎片到模式？.mp3
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ll21 方法一：如何用模式吸收碎片.mp3
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ll22 方法二：如何用模式分析碎片.mp3
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ll23 方法三：如何用模式比较模式.mp3
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ll24 方法四：如何用模式联系模式？.mp3
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ll25 路标：为什么深层迁移最重要.mp3
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ll26 四问学习法：最重要的学习工具.mp3
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ll27 案例：为什么高手都在用四问学习法？.mp3
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ll28 指南一：厘清四问学习法的四大误区.mp3
ll28 指南一：厘清四问学习法的四大误区.pdf
ll29 指南二：使用四问学习法的四个技巧.MP3
ll29 指南二：使用四问学习法的四个技巧.pdf
ll30 总结：如何让“学习力”为你所用.mp3
ll30 总结：如何让“学习力”为你所用.pdf
