吴晓波-给成年人的死亡哲学课

课程清单

00我为什么会做死亡哲学课.mp4

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01【视频】是什么给人类带来了死亡的紧张感？.mp4

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02【视频】如何抵抗我们对于死亡的恐惧-.mp4

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03【视频】那些原本决定你命运的东西消失了，该怎么办？.mp4

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04【视频】我是谁？我在哪里？我要去哪里？.mp4

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05【视频】你觉得什么比命更重要.mp4

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06【视频】生存是洗刷罪恶的过程.mp4

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07【视频】生命赋予每个人的两种权益.mp4

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08【视频】“我要安乐死！”.mp4

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09【视频】从死亡出发才能建立生命科学.mp4

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10【视频】现实之城与谋杀之城.mp4

10【音频】现实之城与谋杀之城.pdf

11【视频】真正跟我们有关系的不是死亡.mp4

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12【视频】压抑快乐就是主动招惹死亡.mp4

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13【视频】你知道自己的注意力养活了多少人吗？.mp4

13【音频】你知道自己的注意力养活了多少人.pdf

14【视频】我们永远走不完一段路.mp4

14【音频】我们永远走不完一段路.pdf

15【视频】给自己制造借口让他人死去.mp4

15【音频】给自己制造借口让他人死去.pdf

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16【视频】你是否希望自己活得不留痕迹.mp4

16【音频】你是否希望自己活得不留痕迹.pdf

17【视频】假如死亡来临，你能接受现在的状态作为你的最终结果吗？.mp4

17【音频】假如死亡来临，你能接受现在的状态作为你的最终结果吗？.pdf

18【视频】怕死与畏死.mp4

18【音频】怕死和畏死.pdf

19【视频】任何思想都不能消解死亡的事实.mp4

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20【视频】维特根施坦：只有逻辑可以解释死亡.mp4

20【音频】维特根施坦：只有逻辑可以解释死亡.pdf

21【视频】萨特：人注定要承受自由之累.mp4

21【音频】萨特：人注定要承受自由之累.pdf

22【视频】波伏娃：我生命的全部意义正迫在眉睫.mp4

22【音频】波伏娃：我生命的全部意义正迫在眉睫.pdf

23【视频】掉头发的哲学：衰老和死亡的关系.mp4

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24【视频】走向极端的“物活论”：40岁就该死.mp4

24【音频】走向极端的“物活论”：40岁就该死.pdf

25【视频】立遗嘱，是一件必须要做的事.mp4

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26【视频】财产遗嘱写完了，精神遗嘱该怎么开头呢？.mp4

26【音频】财产遗嘱写完了，精神遗嘱该怎么开头呢？.pdf

27【视频】游戏：以死亡为底层逻辑的角色扮演.mp4

27【音频】游戏：以死亡为底层逻辑的角色扮演.pdf

28【视频】游戏状态是一种克服了人的片面和异化的最高人性状态.mp4

28【音频】游戏状态是一种克服了人的片面和异化的最高人性状态.pdf

29【视频】《人，游戏者》：游戏精神的死亡.mp4

29【音频】《人，游戏者》：游戏精神的死亡.pdf

30人是目的，不是手段.mp4

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31生死攸关的“睡眠”.mp4

31生死攸关的“睡眠”.pdf

32冥想，它能帮我在白天醒着.pdf

32冥想，它能让我在白天醒着.mp4

33死亡教育的四个方面.mp4

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34前景观：中年需要的死亡教育.mp4

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35如何“恰当的死”：人到暮年需要的死亡教育.mp4

35如何“恰当的死”：人到暮年需要的死亡教育.pdf

36肉体是生命的证据，思维是生命的线索.mp4

36肉体是生命的证据，思维是生命的线索.pdf

37“死皮囊”与“活受罪”.mp4

37“死皮囊”与“活受罪”.pdf

38哲学是对死亡的预习.mp4

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39西方的“丧尸文化”与中国的“鬼文化”.mp4

39西方的“丧尸文化”与中国的“鬼文化”.pdf

40对死亡的探讨最终要回归生活发生的地方——家庭.mp4

40对死亡的探讨最终要回归生活发生的地方——家庭.pdf