在线客服
微信扫码
返回顶部
客服

DDD实战课

授人以渔 授人以渔
来源:佩奇

课程下载

提取码:7774
检测百度分享链接是否有效: 检测报错
网盘转存下载
本课程供VIP会员免费学习。
下载途径:通过网盘转存下载。

课程介绍

课程清单

00开篇词 _ 学好了DDD,你能做什么?.pdf

00开篇词丨学好了DDD,你能做什么?.mp3

01 _ 领域驱动设计:微服务设计为什么要选择DDD?.pdf

01丨领域驱动设计:微服务设计为什么要选择DDD?.mp3

02 _ 领域、子域、核心域、通用域和支撑域:傻傻分不清?.pdf

02丨领域、子域、核心域、通用域和支撑域:傻傻分不清?.mp3

03 _ 限界上下文:定义领域边界的利器.pdf

03丨限界上下文:定义领域边界的利器.mp3

04 _ 实体和值对象:从领域模型的基础单元看系统设计.pdf

04丨实体和值对象:从领域模型的基础单元看系统设计.mp3

05 _ 聚合和聚合根:怎样设计聚合?.pdf

05丨聚合和聚合根:怎样设计聚合?.mp3

06 _ 领域事件:解耦微服务的关键.pdf

06丨领域事件:解耦微服务的关键.mp3

07 _ DDD分层架构:有效降低层与层之间的依赖.pdf

07丨DDD分层架构:有效降低层与层之间的依赖.mp3

08 _ 微服务架构模型:几种常见模型的对比和分析.pdf

08丨微服务架构模型:几种常见模型的对比和分析.mp3

09 _ 中台:数字转型后到底应该共享什么?.pdf

09丨中台:数字转型后到底应该共享什么?.mp3

10 _ DDD、中台和微服务:它们是如何协作的?.pdf

10答疑:有关3个典型问题的讲解.mp3

10答疑:有关3个典型问题的讲解.pdf

10丨DDD、中台和微服务:它们是如何协作的?.mp3

11 _ DDD实践:如何用DDD重构中台业务模型?.pdf

11丨DDD实践:如何用DDD重构中台业务模型?.mp3

12 _ 领域建模:如何用事件风暴构建领域模型?.pdf

12丨领域建模:如何用事件风暴构建领域模型?.mp3

13 _ 代码模型(上):如何使用DDD设计微服务代码模型?.pdf

13丨代码模型(上):如何使用DDD设计微服务代码模型?.mp3

14 _ 代码模型(下):如何保证领域模型与代码模型的一致性?.pdf

14丨代码模型(下):如何保证领域模型与代码模型的一致性?.mp3

15 _ 边界:微服务的各种边界在架构演进中的作用?.pdf

15丨边界:微服务的各种边界在架构演进中的作用?.mp3

16 _ 视图:如何实现服务和数据在微服务各层的协作?.pdf

16丨视图:如何实现服务和数据在微服务各层的协作?.mp3

17 _ 从后端到前端:微服务后,前端如何设计?.pdf

17丨从后端到前端:微服务后,前端如何设计?.mp3

18 _ 知识点串讲:基于DDD的微服务设计实例.pdf

18丨知识点串讲:基于DDD的微服务设计实例.mp3

19 _ 总结(一):微服务设计和拆分要坚持哪些原则?.pdf

19丨总结(一):微服务设计和拆分要坚持哪些原则?.mp3

20 _ 总结(二):分布式架构关键设计10问.pdf

20丨总结(二):分布式架构关键设计10问.mp3

21结束语 _ 所谓高手,就是跨过坑和大海!.pdf

21结束语丨所谓高手,就是跨过坑和大海!.mp3

22基于DDD的微服务设计实例代码详解.mp3

22基于DDD的微服务设计实例代码详解.pdf

相邻课程

阅读 下载数 23
授人以渔
授人以渔
认证课程发布者
关注发布者
授人以渔
授人以渔
认证课程发布者
课程数
粉丝数
关注发布者
栏目专题
user-avatar
素质修养
修养,指人的综合素质;道家的修炼养性等。
user-avatar
SEO营销
SEO(Search Engine Optimization):汉译为搜索引擎优化。
user-avatar
教师资格证
教师资格证是教育行业从业教师的许可证。
user-avatar
育儿知识
指的是对0~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。
user-avatar
古诗词
古代中国诗歌的泛称,指古代中国人创作的诗歌作品。
名人推荐
user-avatar
徐鹤宁
徐鹤宁号称“亚洲销售女神”,是陈安之的弟子
user-avatar
杜云生
亚洲创富教育、销售培训讲师。
user-avatar
樊登
樊登读书创始人,首席内容官。
user-avatar
刘强东
京东集团董事局主席兼首席执行官。
user-avatar
林伟贤
著名成功学励志教育专家。