混沌大学王东岳学习坊

课程清单

第01模块：东西方文化与文明溯源

第000课：先导片丨这是一门“无用之课”.mp4

第001课：开题序语.mp4

第002课：迁涉-人类文明的轨迹和梯次.mp4

第003课：文明发生的自然进程规定性的必然.mp4

第004课：人类生存结构的自然进程规定性.mp4

第005课：东西方文明两级分化的外在自然选择机制.mp4

第006课：东西方文明两级分化的内在求寸机制.mp4

第007课：中国上古时代社会文明构型的状态.mp4

第008课：思维方式.mp4

第009课：象形文字字义的来源.mp4

第010集：思维方式的分化.mp4

第011集：西方哲科体系的产生.mp4

第012集：答疑】.mp4

第02模块：老子思想主旨钩沉

第013课：老子为何称为中国思想文化元祖.mp4

第014课：老子身世考察.mp4

第015课：老子传徒及其影响.mp4

第016课：《道德经》文中的哲学符号性.mp4

第017课：老子道论的哲学本质.mp4

第018课：老子道论的核心主张.mp4

第019课：“德”论的社会观本质.mp4

第020课：“无为”之说的核心社会主张.mp4

第021课：隐在文明动势背后下的危灾.mp4

第022课：《道德经》与“论递弱代偿”原理.mp4

第023课：主流之外的洞见.mp4

第024课：互动答疑.mp4

第03模块：西方哲学基础综述（一）

第025课：“广义哲学”与“狭义哲学”的天壤之别.mp4

第026课：哲思体系与日常思维的大反差.mp4

第027课：人类三大用智方式及其渊源.mp4

第028课：西方哲学起源的地理发生学.mp4

第029课：古希腊哲学的思想内核.mp4

第030课：西方哲学思想的四因论概述.mp4

第031课：西方哲科思维演化及万物假象说.mp4

第032课：西方狭义哲学的三大特点.mp4

第033课：人类思维的逻辑形式综述.mp4

第034课：西方哲科思维三大特点.mp4

第035课：西方哲科思维的逻辑概述.mp4

第036课：西方哲科思维的理想逻辑四定律.mp4

第04模块：西方哲学基础综述（二）

第037课：“知与在”的关系，古典哲学的核心.mp4

第038课：古典哲学的思脉伸展及问题（一）.mp4

第039课：古典哲学的思脉伸展及问题（二）.mp4

第040课：古典哲学的思脉伸展及问题（三）.mp4

第041课：递弱代偿原理下的“知在”关系反思.mp4

第042课：递弱代偿原理下的“知在”关系剖析.mp4

第043课：逻辑与智慧的秘密.mp4

第044课：逻辑变革及有效性.mp4

第045课：真理的演动.mp4

第046课：什么是科学.mp4

第047课：知识创新的逻辑路径.mp4

第048课：互动答疑.mp4

第05模块：孔儒的文化渊源

第049课：孔儒的文化渊源.mp4

第050课：中国的两次社会大转型.mp4

第051课：人类文明发展程度与社会生活的关系.mp4

第052课：中国文明的幼稚老成现象.mp4

第053课：中国传统文化塑成的社会土壤.mp4

第054课：原始文化三大要素：求治 启蒙 教规.mp4

第55课 孔子的身世.mp4

第56课 孔子的教、商、政成就.mp4

第57课 孔子学说的实质与体系.mp4

第58课 儒家思想评议与历史合理性.mp4

第59课 道德：生存之规定.mp4

第60课 互动答疑.mp4

第06模块：法家专论与国学的社会落实(

第061课：法家渊源.mp4

第062课：商鞅其人.mp4

第063课：商鞅变法（一）.mp4

第064课：商鞅变法（二）.mp4

第065课：商鞅变法评议.mp4

第066课：变法悖论.mp4

第067课：韩非子序论.mp4

第068课：《韩非子》上.mp4

第069课：《韩非子》下.mp4

第070课：东西方政治智慧的比较及探究.mp4

第071课：法学思想影响下的政治结构及人性善恶.mp4

第072课：互动答疑.mp4

第07模块：先秦诸子百家辑要

第073课：诸子百家成因提要.mp4

第074课：墨子生平及思想概要.mp4

第075课：墨家学说的内部矛盾.mp4

第076课：墨家逻辑轮与思孟学派.mp4

第077课：孔孟学说的差别.mp4

第078课：荀子言论集萃及儒家后学.mp4

第079课：杨子的个人主义.mp4

第080课：庄子学说及反文明倾向.mp4

第081课：庄子的道法自然.mp4

第082课：名家学派的逻辑演绎.mp4

第083课：秦朝酷政之下的杂家小说.mp4

第084课：互动答疑.mp4

第08模块：人体哲理浅谈

第085课：人体哲理.mp4

第086课：进化与畸变.mp4

第087课：文明进程是自然进化的恶化表达.mp4

第088课：进化病.mp4

第089课：文明病.mp4

第090课：医源性疾病.mp4

第091课：中医并非科学.mp4

第092课：中医为何一步步走向衰落.mp4

第093课：为什么不能轻信西医科学.mp4

第094课：寿命，饮食，作息 与锻炼.mp4

第095课：就医用药原则.mp4

第096课：如何判断医院和医生的优劣.mp4

第09模块：《易经》大略与应用概述

第097课：《易经》大略及应用概述.mp4

第098课：《易经占筮及生殖追问》.mp4

第099课：《易经》三法则.mp4

第100课：《易经》的三项内涵：象 数 理.mp4

第101课：《易经》的时间追问.mp4

第102课：《易经》的空间追问.mp4

第103课：天干地支与《易经》文化的奠基作用.mp4

第104课：河图洛书与12辟卦图.mp4

第105课：64卦方圆图与《易经》现代评议.mp4

第106课：“算卦特别准”背后的运行原理.mp4

第107课：博弈论和算卦有何本质差异？.mp4

第108课：问答环节.mp4

第10模块：佛教宗旨及其文化影响

第109课：佛教的发生本源与佛教大观.mp4

第110课：佛教在印度和中国发生于传播的本源.mp4

第111课：佛教大观与佛教宗旨.mp4

第112课：佛教的逻辑台阶.mp4

第113课：佛教宗旨之缘起理论.mp4

第114课：佛教宗旨之思想模型探讨.mp4

第115课：佛教教义.mp4

第116课：佛教经文解读.mp4

第117课：佛教对中国文化的影响及融合.mp4

第118课：佛教对中国的影响.mp4

第119课：佛教与其他宗教的比较.mp4

第120课：互动答疑.mp4

第11模块：国学及国运衰落的原因与轨迹

第121课：中国文化衰落的根本原因是什么？.mp4

第122课：中国文化的原始性与前期性.mp4

第123课：“天人合一”的思想本质.mp4

第124课：人类文明发育的必然性与偶然性.mp4

第125课：中国历史上的三大帝国.mp4

第126课：宋朝的经济格局与技术格局.mp4

第127课：近代中国衰落的历史文化原因（上）.mp4

第128课：近代中国衰落的历史文化原因（下）.mp4

第129课：人类文明与文化发展的干枝.mp4

第130课：人类思想史与文明史.mp4

第131课：近现代文明形态的表现成因和条件.mp4

第132课：互动答疑.mp4

第12模块：人类文明的趋势与危机

第133课：宇宙物质演化的规律.mp4

第134课：属性与本性的认知.mp4

第135课：什么是代偿？.mp4

第136课：代偿效应.mp4

第137课：演化的单向性原理.mp4

第138课：递弱代偿原理总述.mp4

第139课：《物演通论》的精神哲学理论.mp4

第140课：文明进程引发的系统性危机.mp4

第141课：未来科技引发的系统性危机.mp4

第142课：关于社会涵义的误解.mp4

第143课：《物演通论》学说总概括.mp4

第144课：互动答疑.mp4