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樊登:高效阅读必修课

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来源:佩奇

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课程介绍

课程清单

01.读书是最有效的学习方法.mp3

01.读书是最有效的学习方法.pdf

02.知识打破无知的高墙.mp3

02.知识打破无知的高墙.pdf

03.正确发声方式的训练.mp3

03.正确发声方式的训练.pdf

04.读书扩宽眼界,增强逻辑能力.mp3

04.读书扩宽眼界,增强逻辑能力.pdf

05.培养幽默感,吸引眼球.mp3

05.培养幽默感,吸引眼球.pdf

06.了解社会百态,提升个人视角.mp3

06.了解社会百态,提升个人视角.pdf

07.读书创造价值,知识改变人生.mp3

07.读书创造价值,知识改变人生.pdf

08.你所读的每一本书,都会变成无形的财富.mp3

08.你所读的每一本书,都会变成无形的财富.pdf

09.扩大知识效用,提升幸福力.mp3

09.扩大知识效用,提升幸福力.pdf

10.5钟能力塑造讲书达人.mp3

10.5种能力塑造讲书达人.pdf

11.符合科学性是书籍首选原则.mp3

11.符合科学性是书籍首选原则.pdf

12.一本具有建设性的好书,值得你读.mp3

12.一本具有建设性的好书,值得你读.pdf

13.选择书籍的其他标准.mp3

13.选择书籍的其他标准.pdf

14.深挖理解力水池,拓宽多维度知识.mp3

14.深挖理解力水池,拓宽多维度知识.pdf

15.攻克必读书单,突破能力限制.mp3

15.攻克必读书单,突破能力限制.pdf

16.读完书,再总结,知识内化更有效.mp3

16.读完书,再总结,知识内化更有效.pdf

17.书籍的重点就是弄清楚解决什么问题.mp3

17.书籍的重点就是弄清楚解决什么问题.pdf

18.弄清问题解决方案,理顺书籍脉络.mp3

18.弄清问题解决方案,理顺书籍脉络.pdf

19.价值观升华,凸显主题意义.mp3

19.价值观升华,凸显主题意义.pdf

20.被清晰明确定义的概念值得重点关注.mp3

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21.对浓墨重彩描述的问题保持高度好奇.mp3

21.对浓墨重彩描述的问题保持高度好奇.pdf

22.惊喜和意外的内容能带来高度好感.mp3

22.惊喜和意外的内容能带来高度好感.pdf

23.对递进关系的内容保持高度敏感.mp3

23.对递进关系的内容保持高度敏感.pdf

24.转折内容加深对书籍的理解(1).pdf

24.转折内容加深对书籍的理解.mp3

24.转折内容加深对书籍的理解.pdf

25.不同侧面彰显书籍内在价值.mp3

25.不同侧面彰显书籍内在价值.pdf

26.对心灵产生冲击的内容放弃抵抗.mp3

26.对心灵产生冲击的内容放弃抵抗.pdf

27.以书为据,尊重原有结构蓝本.mp3

27.以书为据,尊重原有结构蓝本.pdf

28.组织讲稿要进行再创作,而不是简单摘要.mp3

28.组织讲稿要进行再创作,而不是简单摘要.pdf

29.构建坡道,直击问题.mp3

29.构建坡道,直击问题.pdf

30.选取重要章节,陈述整体结构.mp3

30.选取重要章节,陈述整体结构.pdf

31.结尾点题升华,凸显感召力.mp3

31.结尾点题升华,凸显感召力.pdf

32.抓住核心价值点,向外蔓延.mp3

32.抓住核心价值点,向外蔓延.pdf

33.调整心态,踏实讲书.mp3

33.调整心态,踏实讲书.pdf

34.刻意练习,提升语言表达力.mp3

34.刻意练习,提升语言表达力.pdf

35.拓展认知边界,补全知识缺口.mp3

35.拓展认知边界,补全知识缺口.pdf

36.阅读过程中如何协调原文摘要和再创作.mp3

36.阅读过程中如何协调原文摘要和再创作.pdf

37.讲书时如何运用本地化素材来支持书中.mp3

37.讲书时如何运用本地化素材来支持书中.pdf

38.如何才能更好的提升自己的讲台表现力?.mp3

38.如何才能更好的提升自己的讲台表现力?.pdf

39.讲师如何克服紧张情绪,提升心理素质?.mp3

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40.总结:读书能恰到好处地解决所有问题.mp3

40.总结:读书能恰到好处地解决所有问题.pdf

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