叶修《深度学习策略课程·小学班》学霸的成长逻辑

内容介绍：

深度学习是指学生能够在学习过程中按照一定的逻辑思维实现提出问题. 分析问题.解决问题的分析与思考，從而提升自己理性的知识和技能，确保学习高效性实现的一种思想和方式。

为人父母，需要高瞻远瞩。解析学霸的成长逻辑，用教育规律引导孩子成长。以能力培养推动成绩进步，好用小学阶段的教养打下长远发展的基础。

深度学习策略课程小学班包括以下板块:

1.专注力训练2.思维方法板块3.学习策略板块4.学习动机板块5.教育的战略规划与资源配置

01 专注力训练

01-为什么你要额外训练孩子的专注力？02-专注力训练的最强方法——冥想03-专注力训练的小工具——舒尔特表04-生活小游戏也能训练专注力05-视觉专注练习06-如何让孩子更愿意训练，训练效果更好？07-听觉专注练习08-嗅觉专注练习09-触觉专注练习10-体育运动与游戏训练专注力11-训练专注力的数学小游戏12-哪些课外班，可以提高专注力13-排行榜：如何从众多训练项目中选出最好的？14-塑造有利于专注的学习环境15-避免破坏专注力的行为

02 结构化思维(小学班)

1-让知识变简单的思维方式2-清晰思考的本质是什么3-结构化在语文中的应用4-结构化在数学中的应用

03 逻辑链条(小学班)

1-怎样培养逻辑思维能力2-逻辑链条在作文中的应用-作文范例

04 对比分析法

01对比分析法-102对比分析法-203对比分析法-3

05 学习策略

01-高强度用脑02-高效记忆的策略03-最优学习流程04-英语策略-1

06 可视化思维

01-可视化思维的重要性02-可视化思维在语文中的应用03-可视化思维在数学中的应用-1.103-可视化思维在数学中的应用-2.

07 学习动机

01-无效的动机培养方式.02-培养动机要点之1-自主学习的意识和权限02-培养动机要点之2-自我努力的归因.02-培养动机要点之3、4-能力成长观和方法性辅助02-培养动机要点之5-适当的奖惩行为02-培养动机要点之6、7-高级自我的构建和低级快感之忌

08 教育战略

01-人的成长逻辑和能力培养优先级02-如何给孩子报培训玛